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2. Vygotsky의 사회문화적 인지이론
III. 학습이론
1. 파블로프(Pavlov)의 고전적 조건형성 이론
2. 스키너(Skinner)의 조작적 조건형성 이론
3. 반두라(Bandura)의 인지적 사회학습이론
IV. 동물핵동학 이론
1. 로렌츠(Lorenz)의 각인이론
2. 보울
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2) 강화와 처벌
(3) 행동수정과 행동조성
(4) 스키너의 이론의 평가
4. 반두라
(1) 사회학습이론
(2) 관찰학습 과정
(3) 반두라의 이론의 평가
(4) 학습이론의 평가
Ⅲ. 동물행동학적 이론
1. 로렌츠
(1) 자연관찰법
(2) 각인
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2020.
김영임 저. 가족건강간호학. 한국방송통신대학교출판문화원. 2017. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프리드만의 사정도구를 사용한 가족사정
1) 사회문화적 요인
2) 환경적 요인
3) 가족 구조적 요인
4) 가족 기능적 요인
5) 발달요인
2. 가계
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2) 기업주도 및 산업지향
□ 고객(특히 기업)이 있는 과학기술을 지향한다.
- 현재는 정부 우위, 공급자 중심의 구조
- 과학기술의 산업지원 기능을 강화한다.
국가혁신시스템을 기업의 아이디어 창조(문화) → 연구개발(과학기술)→ 생산(산업
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2) 정보 통신 기술 교육기회 확충으로 양질의 전문인력 확보
3) 정보 통신 벤처기업 육성
4) 수출금융 지원 강화로 조기에 해외시장 확보
5) 통신서비스산업 경쟁체제 정착을 위한 제도 보완
6) 방송산업 구조개편 및 통신?방송 융합촉진
참
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2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 신생아의 발달 특징
1. 외모의 특징
2. 신체의 구조적인 특징
3. 생리적인 기능
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2) 일, 조직보다 사람을 우선
3) 꿈을 갖되 현실을 냉정하게 직시
4) 플라이휠을 돌리듯이 작은 혁신을 꾸준히 실천, 먼지가 씨앗이 되어 눈과 폭우가 됨
Ⅵ. 결론
과학기술의 발전 방향에 대한 전망이 서면서 앞으로 살아남을 기술과 소멸할 기
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맞춘다. Ⅰ. 심리학의 역사적 흐름
1) 시초
2) 구조주의
3) 기능주의
4) 행동주의
5) 형태주의
6) 정신분석
Ⅱ. 인간을 보는 다섯가지 시각
1)신경생리적 접근
2)행동주의적 접근
3)인지적 접근
4)정신분석적 접근
5)인본적 접근
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2) 탐구 과정 측면
3) 정의적인 측면
4) 과학?기술?사회와의 관계
Ⅱ. 과학과학습(교육, 수업)의 정보화
Ⅲ. 과학과학습(교육, 수업)의 진로교육
Ⅳ. 과학과학습(교육, 수업)의 교구
1. 지구 과학 영역
2. 동물학, 식물학 영역
3. 물리, 화
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2002
현대 철학 산책, 황원권, 백산서당, 1996
교육론 피아제, 이병애 옮김, 동문선, 2005
21세기 교육방법 및 교육공학, 이화여자대학교 교육공학과, 교육과학사, 2004
교수-학습의 이론적 탐색, 전성연 편, 원미사, 2003
교수방법론, 이성호, 학지사, 2
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