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문제 제기와 연구 목적
3. 연구 방법 및 한계
Ⅱ. 본 론
1. 유비쿼터스의 전반적 개괄
(1) 유비쿼터스의 개념 및 특성
(2) 유비쿼터스의 등장배경
(3) 유비쿼터스로 인한 생활양식의 전반적 변화
2. 면대면 커뮤니케이션
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영향, 한국경영학회, 2016.
양종모, 인공지능의 위험의 특성과 법적 규제방안, 홍익법학 제17권 제4호, 홍익대학교 법학연구소, 2016.
이강윤김준혁, 인공지능 왓슨 기술과 보건의료의 적용, 한국 IBM 왓슨 사업본부 · 연세대학교 의과대학 의학
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배경
(3) 의의
2) 학교교육
(1) 개념
(2) 역사
(3) 특성
(4) 필요성
3. 다문화교육이 가지는 특성과 필요성
1) 특성
(1) 다양성과 평등성
(2) 문화현상의 유사성
(3) 편견과 왜곡의 인식과 시정
2) 필요성
(1) 다
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과학과 기술의 경영학. 서울 : 경문사
- 정운찬(1984). 거시경제론. 서울 : 다산출판사
- 정선양, 박동현(1997). 지역혁신정책. 우리나라의 국가혁신체계
- 손욱(2000). 기업기술혁신역량의 강화. 과학기술정책
- 정선양(1999). 환경정책론. 서울 : 박영
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환경
2) 심리적 환경
3) 사회적 환경
4) 긍정적이고 건강한 환경요소
2. 대상자(당뇨병, 고혈압, 관절염, 암 환자 등 만성질환자) 1인을 선정하고 대면 혹은 비대면 면담을 통해 인구사회, 생활 습관, 건강 문제 측면의 특성을 기술
1) 만성질
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문제점
1) 대학입시제도 문제
2) 사교육의 진원지 특목고
3) 사교육이 공교육을 무력화시킨다.
4) 사회비용과 노력의 낭비
5) 자기주도 학습능력의 퇴행
6) 학교 교육과정의 운영 문제
Ⅴ. 사교육문제에 대한 개선방안
1) 공교육의 수준과
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과학기술학회
홍성태(2014)「세월호 대참사, 사고사회 한국, 그리고 희망」동아시아재단 EAF PD 제5호 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 세월호와 가습기살균제 사건의 서술
1) 세월호 사건
2) 가습기살균제 사건
2. 두 관점에서 서술
1) 세월호 사건
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특성
(1) 청소년의 연령
(2) 육성과 보호의 범위
5. 청소년육성정책의 발전방향
1) OECD 최상위 국가 수준의 청소년정책
2) 청소년육성정책의 발전방안
3) 청소년육성정책 발전을 위한 기술적 요소
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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특성 및 원인과 결과에 대해 분석하고 서술하시오.
1) 학교폭력의 개념
2) 학교폭력의 특성
(1) 학교폭력의 특성
(2) 학교폭력 가해.피해학생의 특징
3) 학교폭력의 원인
(1) 개인적 원인
(2) 가정적 원인
(3) 학교환경 원인
(4) 사회적 원인
4)
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영향요인 분석 : 풍향을 고려한 계절성 원인을 중심으로, 환경정책
조경두(2016), 미세먼지, 그 실체와 저감 대책 방향, 과학기술정책
환경부 홈페이지 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 미세먼지 환경기준
1) 미세먼지 환경기준
2) 대기오염물질의 농
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