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평생교육의 동향
1.사회교육의 발전
1)사회교육의 역할기능
2)사회교육의 당면문제
3)사회교육의 발전과제
2.평생교육의 전개과정
1)평생교육의 발전과정
2)평생교육의 학습과제
3)평생교육의 형태
4)평생교육의 지향방향
Ⅴ.결론
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제 중국정부에서 말하는 中關村 科技園區(Science Park)는 北京 교외에 위치한 5개 첨단과학기술 산업단지(① 昌平園 ② 海淀園 ③ 北京電子城 ④ 봉台園(豊臺園) ⑤ 北京 經濟技術開發區)를 가리키는 것이며, 우리가 흔히 알고 있는 "中關村"은
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제의 도입
14. 북한의 인권 침해 상황
1) 수령 중심의 1인 독재 체제
2) 집단주의와 계획경제
3) 출신으로 성분에 따라 차별제도를 실시
15. 북한의 인권 문제 대응
1) 국제사회의 비판에 대해 ‘우리식 인권’ 논리로 대응하고 있다.
2)‘우리식 사
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제한적으로 기본권 주체성이 인정되고 그 권리에 대한 제약사항이 많으나, 최근 국내 체류이주민이 급증하고 다양화됨에 따라 이주민 차별방지 및 권익보호의 필요성이 강조된다. 우리나라는 「모든 형태의 인종차별 철폐에 관한 국제협약
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정보통신기술을 통해서 다양한 음악적 경험을 할 수 있게 한다
7) 개인차를 고려하되, 각 학생의 특성을 살려주는 음악과 수업이 되도록 한다
Ⅶ. 음악과(음악과교육)의 교수학습계획
1. 교수?학습 계획의 기본 생각
2. 개념적 교수?학습 방
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제 농지나 임야를 농업의 목적이 아닌 개발의 시선으로 보는 추세가 현실적이다. 토지의 용도에 맞게 귀농, 귀촌하는 사람들도 벼농사나 기존의 작물재배 보다는 특용작물과 수익성 위주의 재배를 목적으로 하고 있다.
2) 기존의 농민들은
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과학기술정책 관리연구소, 과학기술 발전과 장기계획(대형 복합기술부문), 1994
◈ 과학기술부, 국가우주개발 중장기 기본계획, 1998
◈ 조황희, 우주분야 국제협력의 유형화를 통한 참여방안에 관한 연구-국제공동연구를 중심으로, 과학기술정
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ICT(정보통신기술)활용교육
1. 학습의 자율성 및 유연한 학습활동 제공
2. 자기주도적 학습환경 제공
3. 창의력 및 문제해결력 향상
4. 다양한 교수학습 활동 촉진
5. 교육의 장 확대
Ⅲ. 인터넷활용교육
1. 일반적인 효과
1) 인터넷은 사용
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독서 교육지도의 정의
2. 과제 독서의 지도 방법
Ⅶ. 정보통신윤리교육지도(수업, 학습)
1. 정보통신윤리교육지도의 필요성
2. 정보통신윤리교육의 지도 방법
1) 설명형 방법
2) 탐구형 방법
3) 시범형 방법
4) 활동형 방법
참고문헌
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구성원의 역할 분담
5. 소집단 활동에 있어서 응집력 강화활동 실시
6. 토의학습기능을 훈련시킨다
7. 소집단 활동에 필요한 기능 지도
8. 학습방법훈련 실시
9. 보상
10. 학습과제 제시 때 공동협력토록 함
11. 짝활동 강화
참고문헌
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