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과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 영유아발달의 연구방법
I. 영유아발달 연구의 목적
1. 기술
2. 설명
3. 예
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과학사
박성익 외(2005), 사이버 공간에서의 청소년 행동 특성 연구, 한국간행물윤리위원회
황상민(2007), 사이버 공간에 또 다른 내가 있다, 김영사,
조동기 역(2008), 사이버 공간과 공동체, 나남출판
홍성욱 백욱인 편(2001), 2001 싸이버 스페이
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회사업가의 역할
1. 무단결석 지도원의 역할(Truant officer)
2. 옹호자(Advocate)의 역할
3. 정신건강자문관(Mental Health Consultant)
Ⅳ. 진로상담(학교 카운슬링)과 학교사회사업의 차이
1. 공통점
2. 차이점
Ⅴ. 학교사회사업가의 직무와 책임
1.
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계획에서 고려해야 할 사항
2. 조기 특수교육 서비스 프로그램
1) 가정중심 프로그램
2) 기관중심 프로그램
3) 가정 및 기관의 혼합형 프로그램
4) 병원중심 프로그램
5) 통합프로그램
Ⅶ. 향후 장애아동 조기교육의 발전 과제
참고문헌
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회』(여름) 통권 제82호, 161-185.
김영화 외. 2016.『한국사회복지의 정치경제학』. 파주: 양서원
노대명 전지현(2014),\"한국인의 복지인식에 관한 연구:사회통합을 위한 정책과제\",한국보건사회연구원 2011-19 1. 서 론
2. ‘사회복지는 정치’
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정의를 제시하고 유아교육기관에서의 장애아 통합 방안에 대해 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 특수아의 정의와 통합교육
1) 특수아의 일반적 법적 학문적 정의
2) 장애아동 통합교육의 개념
2. 장애아동의 통합교육의
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과제」LG경제연구원
김종화,유태현,이상호,전윤구(2007)「청년실업대책의 체계적 추진을 위한 법적기반 강화방안 연구」한국경제사회발전연구원
나성숙(2005)「한국 청년실업의 실태와 대응방안」서울시립대학교 도시과학대학원 석사학위
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과학연구 36(4), p.46.
서선희·이지은(2009), 전통주에 어울리는 한국음식에 대한 인식, 한국식생활문화학
회지 24(1), p.1-9. 1. 서론
2. 품질인증 제도의 개요
3. 농식품 인증마크의 정의
4. 농식품 인증마크의 변화
5. 농식품국가인증마크의 종
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정의의 원리와 개인주의적 합리성의 연계의 적실성에 관한 비판적 고찰, 한국정치학회보
* 옥광석(1996), 가치명료화로서의 도덕 교육, 대전광역시교원연수원 연수 교재
* 이근철·림용경·고대혁·오기성 공저(2002), 도덕과 교육론, 양서원
* Navr
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9. 최후변론
10. 배심원판결
11. 반성회
Ⅵ. 웹토론(인터넷토론, 가상, 온라인)의 효과
Ⅶ. 웹토론(인터넷토론, 가상, 온라인)과 일반토론의 비교
1. 일상에서 이루어지는 토론
2. 인터넷 토론(온라인 토론)
Ⅷ. 결론
참고문헌
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