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방법론 배경에 관한 충분한 검토 결여로 각각의 연구에서 논의하고자 했던 중요한 초점들을 놓지고 마는 결과 초래했다.
둘째, 지역사회 권력구조에 관한 연구에서 핵심을 이루는 구조 자체에 관한 구체적인 분석에 초점을 두지 못하고, 권력
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과학연구, 붐비지 않는 관광자원이나 자연공원
공공재적 성격에 따른 관광재의 분류
관광재를 어떻게 분류할 것인가에 대해서는 학자들 간에 논의는 많지만 이론이 분분하여(朴石熙, 1994: 26～30) 아직 이렇다할 정설이 없다. 분류체계에 대해
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과학적으로 정밀하게 조사 연구되어야 할 것이다.
(1) 생존에 필요한 어휘
(2) 자연어휘
(3) 교육에 필요한 어휘
(4) 문화와 관련된 어휘
어휘력 (5) 정치, 경제, 사회, 법률과 관련된 어휘
(6) 자연어휘
(7) 학문어휘
(8) 관용어
(9) 은유
5. 결론
국어
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과학자, 수학자, 예술가들의 사고과정을 예로 들어 우리의 사고과정과 비교할 수 있게 해 준 점도 흥미로운 점이다. 이 책을 통해 자신의 사고과정을 변화시킬 수도 있겠지만 무엇보다 자녀를 둔 부모나 교육에 몸담고 있는 이들이 한 번쯤 읽
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과학적이며 정확한 자료를 통하여 선교전략을 수립하며 이를 적극적으로 현장에서 활용하는 지속적 노력이 필요하다고 생각된다. 이러한 바람직한 선교전략을 통하여 보다 복음이 갈급한 지역에 그리스도의 일꾼들을 더 많이 보내서 복음을
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방법론의 개발을 통해 생명공학 연구의 유전자원 기반이 미생물에서 동물 및 식물 등 고등 생물로 옮겨가고 있는 추세를 보이고 있다. 최근 들어 가축 이용 의료약품 생산, 복제 동물을 통한 인공장기 개발, 고품질 질병 저항성 품종 개발 등
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방법론이 포함되어 있다. 이중에서 특히 Agile manufacturing 이라는 개념이 21세기 기업 경영의 전략이라 하고 있다.
린 생산방식의 핵심은 다능화, 눈으로 보는 관리(Visual Management), 다공정담당체제, 자주관리, 간판시스템, U자 Line, Fool Proof, 작업표
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방법론
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1
3
영재학생의 발달적 특성
3
1
3
영재교육과정론
3
1
3
영재교수-학습이론
3
1
3
최신 지능과 창의성 이론
3
1
3
영재의 사회정서적 발달이론
3
1
3
영재학생상담이론
3
1
3
영재교육의 법령과 정책
3
1
3
영재판별 실제
영재선발도구개발사
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과학적으로 변화시키는 미시 수준에서의 실행이 우선적으로 권장한다. 나아가 기관차원의 환경구성, 교사교육, 부모참여, 기관운영의 개선, 그리고 정부차원의 교육체제 재정적 지원 운영체계, 장학지도 등을 위한 중간 수준·거시 수준의 변
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과학 이론과 관련되어 보다 정교화되어 제시되었다. 특히, 이론화된 가치전체와 원리들이 구체적으로 실현될 수 있는 장애인복지 실천과정(정책, 제도, 서비스 기획, 실행, 평가)과 총체적으로 연결되도록 방법론적인 틀을 제시하였다.
둘째,
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