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다.
Ⅴ. 결론
사회과학에서 실증주의는 경험적 데이터와 관찰 가능한 사실을 중시하는 접근 방식으로, 현대 사회를 이해하는 데 있어 중요한 역할을 해왔다. 실증주의는 과학적 방법론을 통해 사회 현상을 정량적으로 분석하고, 이를 기반으
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과학의 복잡성을 이해하기 위해서는 이러한 다양한 방법론적 틀을 고려해야 하며, 이를 통해 더욱 풍부하고 다각적인 사회 이해가 가능하다. 종합적으로 볼 때, 실증주의, 해석주의, 비판주의는 현대 사회과학 연구의 중요한 기초가 되며, 이
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현대상담이론과 실제》, 교육과학사, 2001.
손정락 역, 통합을 향하여 - 성격심리학, 시그마프레스, 2008
노안영, 강영신 공저, 성격심리학, 학지사, 2003
로렌 슬레이터, 스키너의 심리상자 열기, 에코의서재, 2005
Chance,P. 학습과 행동(김문수, 박소
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과학의 정의
II. 과학의 목표
III. 지식을 얻는 방법
IV. 과학적 연구의 특징
V. 과학적 조사의 논리전개 방법
1. 연역법
2. 귀납법
3. 연역적 방법과 귀납적 방법의 관계
VI. 과학으로서 사회과학
1. 사회과학 방법론과 자연과학 방
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현대중국의 모색』, 동녘, 1992.
황희경,「철저재건론자들의 중국문화 탐색-김관도와 감양을 중심으로」,『시대와 철학』3권, 한국철학사상연구회, 1992. Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 시스템이론의 개념 및 특징
Ⅲ. 중국봉건사회의 시스템
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과학이란 무엇인가』. 이정문 외 편. 서울: 문학과 지성사, 1977.
로만 야콥슨, 유리 티냐노프. 「언어와 문학연구의 문제점」.
『현대시의 이론』. 로만 야콥슨 외. 박인기 편역. 서울:
지식산업사, 1989.
I. A. 리처즈. 『문학비평의
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방법론적 의의
3.1. 사회적 사실
3.2. 자살의 정의 - 개념화
3.3. 관찰과 실험
3.4. 설명 방식
3.5. 정리
4. 『자살론』의 한계
5. 현대 한국 사회에서의 『자살론』의 적용 가능성
5.1. 1980년대 한국 사회의 자살에 대한 분석
5.2. IMF를 전후로
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말했던 죽은 철학은 과학적 방법론으로 탈바꿈하고 있다. 물론 이렇게 말한다면 오해할 수도 있다. 철학과 과학은 현대에 와서 그 사이의 각도가 너무나도 벌어져 있기는 하다. 호킹은 오히려 그렇게 벌어진 과학과 철학이 분명함에도 철학이
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방법론. 서울: 양서원.
고성혜,정진희,박진규(2002). 비행소년의 생활세계. 서울특별시·자녀안심운동 서울협의회.
김종서, 황종건, 김신일, 한숭희(2002). 평생교육개론(수정판). 서울 : 교육과학사.
김종서외(1993). 평생교육원론. 서울: 교육과학
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과학의 본질과 발전 과정을 이해하기 위해서는 이들 이론이 지닌 강점뿐만 아니라, 그 한계점도 함께 고려해야 하며, 과학이 항상 과학적 방법론만으로 설명될 수 없음을 인식하는 것이 중요하다. 과학적 탐구는 여전히 지속적이고 점진적인
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