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관리기법
제 2 절 과업평가계획기법
제 3 절 기획예산제도
제 4 절 영기준 예산제도
제 5 절 정보관리체제
제 14 장 학교경영의 실제
제 1 절 인사관리
제 2 절 교육과정관리
제 3 절 조직관리
제 4 절 문서관리
제 5 절 재무
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과정
Ⅰ. 미국경영학의 고전적 관리이론
1. 테일러의 과학적 관리법
2. 페이욜의 관리관점론
Ⅱ. 인간행동이론
1. 인간관계론
2. 행동과학의 전개
1) 맥그리거의 X, Y이론
2) 아지리스의 미성숙, 성숙이론
3. 조직론
Ⅲ. 시스템이론
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론 내린다면, 정부의 행정개혁은 일반적으로 알려진 바와는 달리 신공공관리론의 논리에 의해 추진된 것은 아니라고 할 수 있다. 신공공관리론의 핵심은 관리주의, 즉, 관리는 좋은 것이고, 정치는 최선의 경우 비효율적이고 파당적인 것이며
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관리하는 일련의 기술적 과정 내지 협동적 집단활동으로 파악하는 견해이다.
② 사회사업기관(시설)행정： 사회복지행정의 주체를 민간복지기관으로 간주하고, 객체를 클라이언트로 한정시켜 클라이언트에 대한 복지기관의 서비스 제공에
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일반적으로 거버넌스는 초기의 시장적 거버넌스(신공공관리론)를, 뉴거버넌스는 그 이후에 등장한 정책네트워크에 의한 참여적 거버넌스를 의미한다고 볼 수 있지만, 거버넌스와 뉴거버넌스 모두 정부역할 축소, 방향잡기의 강조, 행정과 민
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론
Ⅱ. 연봉제의 이론적 배경
1. 연봉제의 개념
2. 연봉제의 특징
3. 연봉제의 전제조건
Ⅲ. 관광호텔 인사정책 및 기업체 연봉제 실태
1. 관광호텔 인사정책의 방향
2. 관광호텔 퇴직 및 이직관리의 중요성
3. 일반기업체의 연봉제 도입 실태
Ⅳ.
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론
제 1장 현대행정의 의의
제 2장 행정학의 전개과정
제 3장 행정의 이념적 가치
제 4장 행정학의 접근방법
제 2편 행정의 방향설정
제 1장 행정목표와 목표관리
제 2장 정책론
제 3편 조직리론
제 1장 조직일반론
제 2장 조직구조론
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서론
Ⅱ.독일경찰의 기본적인 부분
1. 독일경찰의 의의
2. 독일경찰조직의 특징
Ⅲ. 독일경찰의 인사제도
1.경찰계급
2. 경찰관의 채용
3.채용과정
4. 교육기관
5.교육훈련
6. 승진
Ⅳ. 결론
Ⅴ. 참고자료
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론
3.과학성 및 기술성의 노사관계론
4.규모경제성의 노사관계론
5.학제적 종합성의 노사관계론
*신노사관계의 학제적 접근방법
1.학제적 접근의 영역
2.산업 평화적 노사관계가 중요시 해야 할 분야
1)임금관리론 중시
2)노동
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론
5. 협동행위론
6. 교육행정과의 유사개념
7. 행정과정
8. 행정기술
Ⅲ. 교육행정의 특징
1. 행정력 강화
2. 직무의전문화
3. 합리화
4. 민주화
5. 중립화
6. 평생교육체제정비강화
Ⅳ. 교육행정의 주요 이론
1. 과학적 관리론(타일러)
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