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아동들을 만날 기회를 얻고 관찰하고 소통하면서 아이들도 정말 소중하고 사랑스러운 존재라는 것을 알게 되었다. 이후에도 배운 내용들을 잊어버리지 않고 실무에서 적용할 수 있도록 다시 한 번 정리하는 시간도 가져야겠다고 다짐했다.
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아동의 출석율 및 수업참여 태도를 통해 프로그램의 질적 평가
운영일지, 출석률, 부모상담일지, 사업진행 회의기록
과정평가
6월 실시
과정평가를 통해 상반기동안 하나래교실 운영 전반에 대한 평가
운영일지
총괄평가
12월 실시
1년동안 하
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아동학대 조사 및 상담기록, 건수 및 관련 서류
상담원 관련 사항
- 상담원 및 기관장은 아동복지법시행령 제17조의 규정에 의한 자격이 있는 자로 임용해야 함
- 상담원은 아동복지법시행령 제17조제2항의 별표6의 규정에 의한 교육을 반드시
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아동들이 자연스럽게 배우고 성장할 수 있는 환경을 지속적으로 제공하기 위해, 앞으로도 이러한 통합적인 접근이 필요하다는 것을 다시 한 번 깨닫는 기회가 되었다. 1. 10월 첫 주 활동 및 경험 기록
2. 10월 둘째 주 관찰 일지
3. 10월 셋
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변화시키지는 말고, 진정으로 성인이 되기 전까지의 확실한 교육 과정을 이 사회에서도 만들 필요가 있는 것이다. 이러한 교육은 앞으로 교육자가 될지도 모르는 우리가 해야 할 일들이 아닐까? 루소의 교육 사상과 아동존중사상
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아동 개인의 개성이 무시되지 않는 곳, 판에 박은 인사말과 몸짓보다는 따뜻한 눈맞춤과 안아주기가 자연스럽게 먼저 되는 곳
교사와 아동이 집단이 아닌 개인으로 직접 만날 수 있는 곳
아동의 생활이 교사의 관심과 관찰로 기록되어 날마
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(입주자가 나타나야 할 시간에 나타나지 않았을 경우)
4) 사고에 의한 상처/질환
5) 약물에 의한 사고
6) 입주자들 간, 입주자와 생활지도교사간의 다툼
Ⅷ. 장애인그룹홈의 활성화를 위한 지역사회 자원
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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된다. A. 간호 실습 과정
1. 출생 및 성장 이력
2. 건강 상태 평가
3. 신체적 검진 결과
4. 의사 처방 사항
5. 투여되는 약물 목록
6. 임상적 관찰 기록
7. 간호 일지 작성
8. 검사 결과 분석
B. 질병 관련 이론적 배경
C. 간호 계획 및 실행
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아동의 발달에 미치는 효과를 평가하기 위해 개발되었으나, 현재는 모든 유아교육 프로그램의 효과를 측정하는 데 사용되고 있다. 유아용 관찰 기록을 위해 교사는 교육활동시간에 나타나는 유아의 중요한 행동발달을 매일의 일화기록으로
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관찰 주제: 유아들의 놀이상호작용, 또래상호작용, 부모-유아상호작용, 유아-교사 상호작용 등에서 나타나는 유아들의 갈등, 의사소통, 놀이 행동, 문제행동, 게임, 의도, 협동 등과 같은 주제나 행동
2. 관찰기록방법: 일화기록, 사건표집법,
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