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구조적 요인을 사회학적 개념을 사용하여 설명
1) 학벌사회
2) 부모의 사회경제적 지위
3) 교육을 통한 계층의 지속적 재생산
4) 사교육의 확대
5) 신자유주의 교육 정책
6) 대학생 수의 증가와 신자유주의를 통한 대학 간 경쟁과 서열화
7)
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인간과사회 기말시험과제 2021년
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 근래 한국사회에서 발생한 사회현상 중 하나를 선택하여 묘사
2. 이 현상이 발생하게 된 사회구조적 요인
3. 그 사회현상을 해결하기 위한 국가, 사회 또는 개인의 노력은 무엇이
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인간과사회 기말 2021
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 근래 한국사회에서 발생한 사회현상 중 하나를 선택하여 묘사(부동산 가격 폭등)
2. 이 현상이 발생하게 된 사회구조적 요인
3. 그 사회현상을 해결하기 위한 국가, 사회 또는 개인의 노력은
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교과교육
Ⅶ. 지리과(지리교육, 지리수업)의 환경교육
Ⅷ. 지리과(지리교육, 지리수업)의 지역학습
Ⅸ. 향후 지리과(지리교육, 지리수업)의 개선 과제
1. 동심원적 교육과정 구성에 대한 것이다
2. 내용의 계열성에 대한 문제
3. 내용의
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선택 중심 교육과정의 도입이다
3. 수준별 교육과정의 편성?운영이다
4. 재량 활동의 신설, 확대이다
5. 교과별 학습량의 최적화와 수준의 조정이다
6. 질 관리 중심의 교육과정 평가 체제 확립이다
7. 정보화 사회에 대비한 창의성, 정보 능
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구조의 탐색, 제주대학교
▷ 신지영 외 2명(2008), 인지구조를 고려한 중학교 정보 교과서 내용 구성 방안에 관한 연구, 한국컴퓨터교육학회
▷ 이양환 외 4명(2011), 국내 신문 구독자의 정치적 성향에 따른 신문상품 인지구조 연구, 한국지역언
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선택하여 교육과정을 구성한다. 이는 시도해 볼만한 가치가 있는 경험이나 적절한 교과의 선택은 개인의 역량을 개발하고 사회적 관계에서 책임을 질 수 있도록 해야 한다는 전제 하에서 이루어진다.
지식의 구조론 VS 경험 중심 교육
교육 목
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선택중심교육과정
1. 선택 중심 교육과정의 의의
2. 선택 중심 교육과정의 구성
Ⅵ. 고등학교의 재량활동교육과정
1. 재량활동의 교육적 의의
2. 재량활동의 성격
3. 창의적 재량활동의 내용과 운영
1) 범교과 학습
2) 자기 주도적 학습
3)
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구조적 요인
1) 대물림
2) 빈곤의 세습화
3) 불평등의 세대 간 이전
4) 경제성장
5) 기술진보
6) 거시경제의 변화
7) 산업구조의 변화
8) 교육
4. 자신 또는 주변인의 삶에 미친 영향
1) 경제적 양극화 심화
2) 비정규직과 고용시장의 질적
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선택중심교육과정
1. 선택중심 교육과정의 의의
2. 선택중심 교육과정의 운영
1) 교육과정 결정 및 교과목 선택의 주체 변화
2) 제7차 교육과정에서 학생 선택의 의미
3) 선택중심 교육과정 편성?운영의 기본 원칙
Ⅸ. 고등학교 교육과정의
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