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인지구조간의 관계, 이화여자대학교, 1994
박태수 / 문제구조화 수업전략에 따른 인지구조의 변화, 한국교육심리학회, 1990
신지영 외 2명 / 인지구조를 고려한 중학교 정보 교과서 내용 구성 방안에 관한 연구, 한국컴퓨터교육학회, 2008
이양환
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인지주의는 유럽적 성격을 띄고 있으며 순수탐구를 강조하였다. 구조를 중시하고 허구적 선입견에서 벗어나서 사실에 충실한 과학이 되어야 한다고 하였다. 대표적 이론으로는 통찰설- Kohler, 장이론-Lewin, 잠재적 학습- Tolman - 인지적 행동주
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아니라, 개별 학습자가 조직적이고 체계적인 인지구조를 형성할 수 있도록 도와주는 역할로 변하게 되는 것이다. 인지 심리학자들에 의하면 개별 학습자는 애매하고 불완전한 지식이나 정보를 자신의 이해 틀 속에서 의미를 구성하는 주체이
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인지적 공감의 차별적 매개효과. 한국심리학회지: 발달. 35(2). 115-132.
공유진. (2013). 감정에 대한 인지주의의 수정과 확장. 철학연구. 48(). 197-224.
신박에듀. (2021) 인지적 정보처리이론(개념, 단계, 인지구조) 알아보기. https://edumon.tistory.com/282
고
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인지심리학자들의 연구에서 인지구조(사전지식)의 차이를 검증하기 위해 사용한 방법은 주로 전문가와 비전문가 두 집단을 비교하는 것이었다. 이러한 양분법적 비교는 성인들의 인지구조를 탐색하는 데는 적합할지 모르나, 대부분 비전문
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