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교육 강화
2.2 학생 참여와 의사결정권 보장
2.3 차별 금지 및 다양성 존중
2.4 학생 상담 및 지원 체계 구축
3. 학교 구성원 인권 증진 방안
3.1 교사의 교권 보장
3.2 학부모의 참여와 의견 수렴
3.3 비정규직 교직원의 권리 보호
3.4 장애인
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교육에 체벌의 효과가 있다고 하더라도 우선은 허용되어서는 안 될 것이라고 생각한다.
하지만 위의 칼럼에서 나온 것처럼 교권에 대한 도전과 같은 일들이 벌어지는 것들에 대해서는 학생들의 권리를 지켜주는 것처럼 선생님의 권리를 위
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교육 (체벌해도 문제 하지 않아도 문제) 김정휘, 신차균 외 2명 저 | 한국학술정보 | 2011.08.02. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지와 관련한 법안 및 조례에 대하여 정리(학생체벌금지 조례)
2. 학생체벌금지 조례의 최근 동향 및 학생체벌
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정의
2. 인간관계 연구의 배경
3. 인간관계의 제 이론
4. 학교사회에서 인간관계
Ⅱ. 교원의 정신 위생
1. 정신 위생의 개념
2. 정신건강의 의미
<기타 발표 자료>
1. 교사들의 스트레스에 관한 설문 내용
2. 역할극 대본
III. 토의 주제
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침해 가능성을 방지하도록 하는 의무를 학교장에게 부과하여, 학생회 및 학생자치 활동 보장, 학생인권의 보장, 학생인권 침해 행위 금지, 교육공무원 및 학생에 대한 인권교육 실시 등이 가능하도록 했다. 더불어 정규수업 외의 수업, 강제
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8) 학대행위자 문제 및 가정 내 관련문제
5. 학대받은 아동의 특징
6. 아동학대의 원인
1) 개인적 요인
2) 가족 내 요인
3) 사회문화적 요인
4) 생태학적 관점
7. 아동학대의 후유증
8. 아동학대의 예방
Ⅲ. 결론
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교권추락\' 교사·학생·학부모 신뢰회복 절실, 이데일리, 2023.10.05., https://www.edaily.co.kr/news/read?newsId=03319366635769968&mediaCodeNo=257&OutLnkChk=Y 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
(1) 교권침해 문제의 발생과 원인
(2) 교권침해 문제의 해결방안 - 다양한
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교권침해에 대한 보고서 작성 동기
Ⅱ. 본론
1. 교권침해의 정의
2. 학부모의 교권침해 사례
3. 학생의 교권침해 사례
4. 교권침해의 원인 분석
5. 설문지 조사를 통한 교권의 전망 조망
6. 해결방안 모색
1) 교육 내적인 문제와 해결방안
2
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교사론, 서울 : 배영사
- 충청남도 교육청(2003), 학생 안전사고 실태 및 예방대책
- 한국교원단체총연합회(2003), 교원침해사건 및 교직상담 처리실적
- 한국교원단체총연합회(2002), 교권침해예방현장지침서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교권침해의 분류
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교사의 교권침해 관련 경험과 인식.\" 특수교육 20.3 (2021): 85-120.
3. 최선옥, 염보아 and 황의갑. (2018). 교권침해 실태와 영향요인에 대한 연구: 학부모의 인식을 중심으로. 한국치안행정논집, 14(4), 165-190. 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
(1) 교사
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