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교권침해의 사례를 통한 원인의 분석과 그에 따른 해결책을 찾기 위한 방안을 한번 모색해 보았다. 살펴본 바 오늘날 각종 언론매체에서 보도되는 교권침해의 사태는 심각했다. 하지만 언론에서 비춰지는 교육 현장의 고발은 우리 전국의 교
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서도 사안의 쟁점이 있음을 볼 때 반드시 이러한 강력한 인권침해사례를 방지할 수 있는 제도적인 시스템과 그러한 시스템이 실제 교육현장에서 가동될 수 있는 강제적인 실행 방안이 마련되어야 실효성을 제고할 수 있을 것이다. 그리고 학
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교권 [敎權, teachers' right] (교육학용어사전, 1995.6.29, 하
우동설)
-[네이버 지식백과] 교권 [educational authority, 敎權] (두산백과)
-[위키백과] 교권 실추
-출처: '2013 교권 보호 길라잡이', 경기도교육청
-‘잡무에 치이고 교권침해에 멍드는 교사들’
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교육학탐구, 창지사
신현직, 교육과 교육 기본법, 청년사
심성보(1999), 초등교원의 교권, 무엇이 문제인가?, 초등교원정책 대토론회 자료집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교권침해의 종류
1. 침해당사자별 분류
2. 원인별 분류
1) 체벌사고
2) 학교안전사
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교권 붕괴 원인과 회복 방안은 무엇인가. 한국교원단체총연합회·학교사랑실천연대. 학교 구성원간의 갈등, 그 원인과 해결을 찾아서 (67-71). 교권침해 예방을 위한 토론회 발표자료집.
이원희(2002.05). 고등학교에서의 학교 갈등과 해결 방안에
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