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교원에게 충분한 보수가 보장되지 못함.
3) 비영리 타업무 겸직에 제약이 따름(소속기관장 허가 필요)
4) 비영리 법인 임원이나 대학 시간 강사로 활동 중
4 교권
1. 교권의 개념
가. 광의의 교권 - 교육 받을 권리와 할 권리 모두 포함
1) 수익권
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교원에게도 적용될 수 있도록 관련 법령을 개정할 필요가 있다고 생각한다.
참고문헌
남기송(2007). “교권 어떻게 보호할 것인가?” 한국교원단체총연합회 토 론회자료.
장준오,유홍준,이완수(2012). 교실 내 폭력의 현황과 대책, 교사의 폭력
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교권침해를 예방하기 위해서는 교사의 전문성과 사회적 위상을 제고하는 정책 개발과 실천이 필요하다. 교권침해사건이 증가하는 중요한 이유 중 하나가 현재의 교권경시현상이라고 볼 수 있으므로 교원전문대학원의 설립, 선임-수석교사제
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교원단체총연합회(2003), 교원침해사건 및 교직상담 처리실적
- 한국교원단체총연합회(2002), 교권침해예방현장지침서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교권침해의 분류
1. 명예훼손피해
2. 교원간 갈등
3. 기타
Ⅲ. 교권침해의 영향
Ⅳ. 교권침해의 사례
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의무
- 영리업무 및 겸직 금지 (1) 교직의 의의
(2) 교직의 특수성
(3) 교직의 전문성
(4) 교원의 역할
(5) 교직원의 임무 -교장,교감,교사
(6) 교권의 개념
1)교권의 종류
(7) 교원의 의무
1) 적극적 의무
2) 소극적 의무
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교권 침해 예방을위한 토론회. 한국교원단체총연합회.
Adah Maurer(1974). \"Corporal Punishment\". American Psychologist, Aug.
Harris, R.B.(1976). Authority: A Philosophical Analysis, The University of Alabama Press.
Lieberman, M.(1956). Education as a profession. N.J.:Prentice-Hall, Inc.
Peters R.S
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교권의 확립과 교원들의 사회적 지위 상승, 교권 강화 등의 대안이 있을 것입니다. 하지만 지금에 이르기까지 다양한 문제들을 해결할 수 있는 방안들이 제시 되었고, 그에 따라 시행되어 왔지만 아쉬움이 많은 결과를 낳았습니다. 이런 문제
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내에서 가해자에 대한 강력한 징계 조치와 제재를 통해 책임을 물을 수 있는 강화된 제도적 장치를 마련하여 재발을 방지합니다.
-교권 침해 행위에 대한 학생 징계 및 법적 제재 강화 추진
-교원 고소 지원 시스템 구축, 손해배상 청구 등 법
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교원이 더 쉽게 자료를 공유하고, 정책 제안에 참여하고, 교육 콘텐츠에 접근할 수 있도록 사용자 중심의 시스템을 제공해야 합니다. 기술은 사람을 향해야 하며, 교총의 가치인 ‘교육 발전’과 ‘교권 신장’을 시스템 설계에 반영할 수 있
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