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교권침해의 실태와 과제
1. 교원에 대한 사회적 처우 미흡
1) 교원에 대한 존경심 미흡
2) 활력과 즐거움 없는 학교(직장) 분위기
3) 교원의 지위와 교권 보호 미흡
4) 무인 경비 시스템 설치 후에도 당직 근무(공휴일)실시
5) 교원 복지 시설
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교권 신장의 길, 부산교육대학교
신정기(2011), 교권보호를 위한 종합적 제도 개선방안, 대한사립중고등학교장회
신경희(1996), 교권확립을 위한 방안 탐구, 공주대학교
한광숙(1991), 교직의 본질과 교권인식에 관한 연구, 인하대학교
한정수(2010)
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교권침해를 둘러싼 법적쟁점 분석과 교권보호 방안, 한국교원대학교, 2010 Ⅰ. 2002년(2000년대)의 학교교육
Ⅱ. 2002년(2000년대)의 대학교육
Ⅲ. 2002년(2000년대)의 인터넷공부방
1. 사업 목표
2. 사업 계획
1) 방과 후 교실
2) 특별활동 교실
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교권 보호를 위한 노력을 살펴보면, 교육부를 비롯하여 각 시도교육청 단위 교권보호 시스템을 갖추고 있으며, 한국교총을 비롯한 여러 교원단체에서도 교권보호를 주요 정책과제로 설정하고 지속적으로 추진해 가고 있다. 서울시교육청은
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現 아동학대 관련 제도 및 법령의 교육현장에 대한 부적합성 언급
3. 교사들의 現 아동학대 관련법 개정에 대한 목소리 높아
4. 정치권도 관련 이슈에 대한 해결을 위해 바쁘게 움직여
5. 교사들의 정당한 교육활동과 교권 보장을 위한 제언
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