 |
선생님으로서의 책임감과 사명감을 갖춘 교사가 되기 위해 최선을 다하겠습니다. 결국 목표는 학생들이 건강하게 성장하며, 그들의 꿈을 실현하는 데 든든한 버팀목이 되는 교육자가 되는 것입니다. 교육대학원 교육학과 자기소개서
1.
|
|
 |
교사가 되어, 학생들이 미래를 향해 당당히 나아갈 수 있도록 힘찬 발판을 만들어 주는 것이 제 목표입니다. 1. 본인이 과학교육 분야에 관심을 갖게 된 계기와 이를 위해 어떤 노력을 해왔는지 기술하세요.
2. 학생들을 가르치면서 겪었
|
|
 |
역할을 강화하기 위해, 교사와의 협업을 통한 학교 연계 프로그램 개발과, 지역사회와의 지속적 소통도 중요한 기여 방안입니다. 이처럼 생각은 미술관 교육이 문화적 소통의 장이자 창의성 발달의 공간이 되도록 하는 데 있습니다. 앞으로
|
|
|
교사와 학생 간의 신뢰와 소통을 중요시하며, 학생들이 주도적으로 자신의 학습 과정을 설계할 수 있도록 안내하는 역할을 수행하겠습니다. 더불어 교사로서의 책임감과 윤리의식을 갖추어 모범이 되는 교육자가 되기 위해 항상 겸손한 자세
|
|
 |
사회적 요구와 심리학적 지식 발전에 능동적으로 대응하겠습니다. 최신 상담 기술과 연구 성과를 습득하며 전문성을 지속적으로 강화하고, 국내외 전문가들과 협력하여 글로벌 상담심리학자로서의 역량을 확장할 것입니다. 이를 통해 개인
|
|
|
강점이나 경험을 구체적으로 기술하시오.
3. 학생들의 과학 이해도를 높이기 위해 본인이 활용할 수 있는 교육 방법이나 아이디어를 제시하시오.
4. 경상국립대학교에서 물리교육전공 교사로서 본인의 목표와 발전 방안을 설명하시오.
|
|
 |
선생님이 오늘 하루만 먹어 보자고 이야기 하니 고개를 끄덕인다.
의사소통
(6/19) 다른 친구와 다툼이 있어서 이유를 물어보자 ‘○○이가 제 꺼 종이를 뺏어갔어요.’라고 질문에 정확한 답을 이야기 한다.
사회관계
(6/27) 자유놀이 시간 친구
|
|
 |
선생님 안녕히 계세요 하고 바르게 인사한다.
평소 친구들과도 인사를 잘하고 선생님 및 어른들에게 바르게 인사하는 습관이 잘 형성되어 있다.
문제행동
8월 5일
바다 속 표현하기 활동으로 상어와 물고기 역할을 하여 활동을 하는 중 자신이
|
|
|
요.
2. 메이커교육을 통해 학생들의 어떤 능력을 키우고 싶으며, 이를 실현하기 위해 본인이 어떤 역할을 할 수 있는지 설명하세요.
3. 교육현장에서 직면할 수 있는 어려움이나 문제를 예상하고, 이를 해결하기 위한 본인의 계획이나 방안
|
|
 |
, 그 경험이 본인에게 어떤 영향을 미쳤는지 설명하시오.
3. 본인이 갖추고 있다고 생각하는 아동교육에 필요한 역량이나 자질을 구체적으로 기술하시오.
4. 입사 후 본인이 이루고 싶은 목표 또는 기여하고 싶은 부분에 대해 서술하시오.
|
|
메뉴펼치기
