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학습 분위기
2. 교수?학습 활동
1) 도입 단계
2) 전개 단계
3) 정리 단계―학습의 내면화
3. 학습정리
4. 교수?학습 평가
1) 교사의 관점
2) 학생의 관점
Ⅴ. 한국화지도(한국전통회화교육)의 활동프로그램
1. 먹물, 물감을 이용한 찍기 놀
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학습에 대한 자신감을 얻게 되었고, 매사를 조직적이고 체계있게 해결하려는 태도로 변하였다.
수업의 질이 결국은 아동들의 학업성취도에 큰 영향을 미치므로 학습전략으로 개념도 작성은 교수 - 학습 활동 개선에 공헌하리라 기대된다.
Ⅶ.
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1) 부모의 영향
2) 또래의 영향
3) 학교의 영향
4) 대중매체의 영향
Ⅲ. 유아기의 도덕성발달을 위한 지도원리 및 활동
1. 도덕성 발달교육의 필요성
2. 도덕성발달을 위한 지도원리 및 활동
Ⅳ. 결론
<참고문헌>
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학습에 필요한 자료를 검색 사이트에서 찾아 활용할 수 있다.
인터넷 사이트를 검색하여 찾은 정보를 필요에 맞게 정리할 수 있다.
필요한 자료를 자료실에서 찾아 친구들과 주고받을 수 있다.
5) 종합 활동
컴퓨터를 이용하여 모둠별 과제를
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학습 조건이 제공 : 팀 구성 공동작업, 필기 잘된 노트 복사하여 나누어 줌.
(3)컴퓨터 보조 수업(computer assisted instruction : CAI)
-실제 수업에서부터 수업 파악에 이르기까지 컴퓨터를 이용하는 수업
-컴퓨터에 프로그램화 된 자료를 통한 학습, 컴
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학습자 중심의 다양한 교수-학습 모형
2. 자기 주도적 학습력 신장
1) 자기 주도적 교수-학습 기본 모형 구안
2) 자기 주도적 교수-학습 모형
3. 인성과 창의성을 함양을 통한 자기 주도적 학습력 신장
1) 소집단 지도, 개별학습 병행 수업
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프로그램의 개발
대학봉사활동은 정규 교과목과 연계되어야만 성공할 수 있다. 강의실에서 배운 이론을 현장실습을 통하여 검증할 수 있는 기회를 갖도록 해야 한다. 각 학과의 특성에 맞는 프로그램을 개발하여 봉사에 기초한 학습이 되도
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업무일지 (코로나19 상황 속 학교사회사업 실천과 성찰). 구슬꿰는실.
전정하(2013). 학교사회복지서비스의 필요성에 관한 연구 : 초등학생의 스트레스 요인을 중심으로. 경희대학교 행정대학원.
장수한(2010). 학교사회복지의 이론과 프로그램
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청소년과의 대화의 시간
8) 북한 친구에게 가상 편지쓰기
9) 가상 탈북 체험 수기(手記)
10) 통일철도 개설이후 가상 여행 수기
11) 통일정보 사냥대회
12) uniedu.go.kr을 활용한 통일교육
2. 통일관련 현장 견학
Ⅴ. 통일현장체험학습(통일현
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지도, 치료 및 공식적 교육, 학습, 시설내 직업기능 (요리, 청소, 페인트칠, 수 선) 및 실습으로 이루어져 있다.
④ 중간집(half-way house)
이 프로그램은 병원이나 치료시설에서 퇴원했지만 사회복귀에는 어려움이 있는 중독자, 이용 가능한 지역
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