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교수 계획의 의의 2. 교수의 기초 ① 교수의 개념 ② 교수의 변인 3. 교수 이론 <Glaser의 교수이론> <Bruner의 교수이론> <Ausubel의 교수 이론> ① 유의미 학습 ② 선행조직자 ③ Ausubel의 교수 3단계 ④ Ausubel의 교수법의 공헌 <Gange의
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  • 등록일 2006.04.11
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교수이론의 의의 커리큘럼과 학습지도, 그리고 교육평가를 하나의 통일된 시스템에서 이해하려고 한 점에서 교수이론의 정립에 큰 공헌 오늘날 개발되어 있는 교수이론은 거의 대부분이 이 이론에서 시작되고 있음을 높이 평가 <Bruner
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  • 등록일 2006.04.11
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 1. 서론 2. 본론 1) 발견학습 모델(브루너) 2) 탐구학습 모델(듀이) 3) 인지발달 모델(피아제) 4) 사회문화적 모델(비고츠키) 5) 다중지능 모델(가드너) 6) 내가 생각하는 이상적인 모델 3. 결론 4. 참고문헌
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  • 등록일 2016.03.31
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부르너는 발견학습은 학습자에게 교과를 최종적인 형태로 제공하는 것이 아니라 그 최종적인 형태를 학습자가 스스로 조직하도록 요구받는 상황에서 일어나는 학습이라고 정의한다 2) 발견학습은 귀납적인 방법을 통해서 개념을 형성하는
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  • 등록일 2011.03.19
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방법의 기초 1. 교육방법의 개념 2. 교육방법의 성격 및 영역 교수-학습지도 1. 교수-학습의 개념 2. 수업설계의 원리 3. 수업 목표의 설정과 진술 교수이론 1. 부르너의 교수이론 2. 수업과 수업계획을 위한 원리 3.
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  • 등록일 2014.10.06
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논문 144건

교수태도에 미치는 효과를 알아보기 위하여 이원변량분석(two-way ANOVA)을 실시 A-4. 과학캠프 프로그램이 유아교사들의 과학적 교수방법에 미치는 영향을 알아보기 위하여 X²(Chi-square)검증을 실시 <결론> 1-1. 체험중심 과학캠프 프로그램을
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  • 발행일 2011.04.02
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교수 효능감과 유아의 그리기 표상능력과의 관계. 한국영유아보육학, 9(1), 229-250. 최영명(2009). 유아미술작품 활용에 대한 유아교사의 인식 및 실태에 관한 연구. 부산대 대학원 석사학위논문. Ann, S. Epstein. (2009). 유아교수방법. (이은혜, 박진재
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  • 발행일 2012.05.10
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교수 방법으로 자유로운 탐색, 안내적인 발견, 문제 해결, 전달 학습을 소개하였다. 자유로운 탐색은 일반적으로 제한이 없고 유아들은 새로운 경험을 찾아 자유롭게 활동한다. 교사는 단지 풍부한 환경을 제공하므로 유아들에게 동기를 부여
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  • 발행일 2009.03.24
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교수방법론], 사라 리틀, 사미자 옮김, 한국장로교 출판사 [코메니우스의 범교육학],클라우스 샬러, 정일웅 역 [한국교회와 실천신학],정 일웅, 2005, 이레서원, 4부, 제3장, [요한 아모스 코메니우스], 파이트-야코부스 디터리히 ,최진경 옮김, 지
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  • 발행일 2013.03.15
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교수학습활동 자료 및 유의점 교사 유아 도입 (10분) 지우개 달린 연필 살펴보기 지우개달린 연필을 보 며 발명품에 대해 이야 기한다. 지우개 달린 연필에 대한 생각을 이야기한 다. 지우개 달린 연필 전개 (15분) 활동 방법 안내하기 낱말
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  • 발행일 2011.08.11
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취업자료 666건

교수방법들을 실제 교육의 현장에서 적용해 나갈 것입니다. 그리고 그 과정에서 효과적으로 적용될 수 있는 적합한 교수방안을 점차 발전시켜 유아교육과정에 선진화된 연구 자료로 적용할 수 있도록 할 것입니다. 교육의 현장에서 제가 느
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  • 등록일 2020.12.04
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교수방법론’에 대해서 연구하고 싶습니다. 지금도 우리의 영어 학습은 교사중심이나 교과중심, 또는 언어의 4영역을 분리하여 교수하고 있는 전통적 교수방법이 행하여지고 있습니다. 이러한 학습방법은 효율적인 영어교육의 목표를 이룩
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  • 등록일 2011.09.21
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이러한 연구를 더욱 체계화 시키고 발전시켜 줄 것이라고 확신합니다. 3. 졸업 후 희망 교육대학원 졸업 후에는 전문성을 가진 특수교사로서 활동을 지속해 나갈 계획입이다. 교육대학원에서 연구하였던 다양한 특수교육체계 및 교수 방법들
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  • 등록일 2017.11.23
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교수학습방법에 대한 고민, 교수기술을 숙지하는 것이 중요하다 생각됨. 제가 장애통합교육을 실시한다면 저는 장애원아는 개별화교육프로그램을 통해 장애유아의 현행수준을 파악하여 단계별 발달 수준 지원을 위한 계획을 수립하고 놀이
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  • 등록일 2024.10.01
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방법을 토의해 교수방법의 선택 및 올바른 행동은 무엇인지 많은 토론을 해보기도 했습니다. 이것은 유아들에게 균형있고 안정적인 심리상태를 전해주는 교사가 되는데 큰 역할을 할 것이라고 믿고 있습니다. 또한 보육실습을 하면서 보육방
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  • 등록일 2015.06.04
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