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1. 서론
2. 이론적 배경
3. 사례분석
4. 결론
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미디어와 청소년
2. 우리나라에 방송되었던 텔레비전 뉴스 및 교양 다큐프로그램 전반에 대한 평가
1) 중독성
(1) 화면의 현란함이 중독을 야기시킨다.
(2) 생생하고 실제와 같은 화면이 중독을 야기시킨다.
(3) 텔레비전의 고유 특성인 ‘
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미디어 교육을 통해 커뮤니케이션 균형을 갖출 수 있도록 해야 한다.
참고문헌
이정춘, 미디어 교육론, 집문당, 2004.
강준만, 대중문화의 겉과 속2, 인물과 사상사, 2003
김성천, 청소년의 인터넷 중독 증후군에 관한 연구, 성균관대 대학원 석사
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ㅣ 방송 : 매주 일요일 밤 11:55 ~12:55 목차
1. 조사연구분야개요
2. 인상적인 시사-교양 프로그램들의 내용, 특징
3. TV 시사-교양 프로그램을 보는 것의 중요성
4. 언론이 나아가야 하는 올바른 방향
5. 조사한 방송 제작진 과 방송일자
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교양소설로 살핀 켈러의 녹색의 하인리히, 서울대학교 독어교육과
◈ 호프만-로쉬, 오한진 역(1992), 독일 문학사, 일신사
◈ 하인리히뵐, 정찬종 역(1996), 그리고 아무 말도 하지 않았다, 고려원미디어
◈ 한기상(1993), 독일 문학 개론, 학연사&nbs
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중독
1. 음란물 중독의 원인
2. 음란물(인터넷)중독 진행 모델
3. 음란물 중독 증상
4. 음란물 중독 예방
5. 음란물 중독증 치유
6. 컴퓨터 음란 대응 정부 정책
Ⅳ. 컴퓨터 음란물 대처 방안
1. 가정에서 할 수 있는 컴퓨터 음란물 대처 방안
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중독에 대한 조사 범위를 좀더 확대하고, 합리적인 조사와 실증적 사례를 통한 후속 연구가 많이 이루어져야 할 것이다.
<참고문헌>
기시즈, “미디어 융합의 전개과정과 사회문화적 파장”, 미래연구 09-20, 2009.
김양균, “소년선도보호
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교양PD에게 가장 중요한 역량은 무엇이라고 생각하며, 본인이 그 역량을 어떻게 갖추었나요?
교양PD에게는 기획력, 취재력, 그리고 스토리텔링 능력이 가장 중요하다고 생각합니다. 기획력은 흥미롭고 의미 있는 주제를 발굴하는 힘이며, 취재
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기억을 담고 있는지를 되새기게 할 것입니다. 이 다큐멘터리는 현실과 감정, 슬픔과 희망의 경계를 섬세하게 걸으며, 교양이라는 장르가 지닌 치유의 힘을 시청자에게 전달할 수 있으리라 믿습니다. SBS미디어그룹 SBS_교양PD 자기소개서
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중독된 ‘알콜 중독자’가 아니라 술 만드는 일에 중독된 ‘알콜중독자’가 될 것입니다.
한편 귀사에서 이루고 싶은 저의 포부는 바로 우리 나라의 전통주를 세계화 시키는데 큰 도움이 되는 사람이 되는 것입니다. 요즘 우리 사회에서는 본
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중독되어 이제는 빠져나올 수 없게 돼버렸습니다. 이러한 봉사활동 경력은 인생은 혼자 사는 것이 아니라는 것을 일깨워주었고, 앞으로도 많은 봉사활동을 통해 제 자신의 가치를 높이겠습니다. I. 합격 자기소개서1
1. 최근에 학업이나
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교양 프로그램) 중 하나를 자유롭게 선정하여 개선 및 발전 방안에 대해 구체적으로 작성해주세요. (종영 혹은 방영 중인 프로그램 어떤 것이든 무방) (1,000자 이내)
프로그램에 대한 관심 및 미디어 산업에 대한 관심
콘텐츠 소비자가 아닌 제
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