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그람시의사회관에 관한 일 연구, 서울대학교, 1992
◇ Boggs, Carl 저, 강문구 역, 다시 그람시에게로, 한울, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 안토니오 그람시의 약력
Ⅲ. 안토니오 그람시의 이론사적 위치와 동기
Ⅳ. 안토니오 그람시의 헤게모니론
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그람시 국가론에서의 헤게모니에 관한 연구, 서울대학교 대학원
임영일(1996), 국가ㆍ계급ㆍ헤게모니: 그람시 사상 연구, 풀빛
정재만(1993), 안토니오 그람시와 공장평의회운동, 수선사학회
장문석(2010), 그람시와 리소르지멘토, 한국프랑스사
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그람시,맑스주의,포스트맑스주의국내 연구동향과 전망, 나라정책연구원, 1994 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 안토니오 그람시의 약력
Ⅲ. 안토니오 그람시의 공로
Ⅳ. 안토니오 그람시의 투쟁
Ⅴ. 안토니오 그람시의 대항헤게모니론
Ⅵ. 안토니오
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그람시 문화이론의 실천적 특성에 관한 일고찰, 서울대학교, 1987 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 안토니오 그람시의 역사
Ⅲ. 안토니오 그람시의 사상핵심
Ⅳ. 안토니오 그람시와 헤게모니론(헤게모니이론)
Ⅴ. 안토니오 그람시와 마르크스이론(맑
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그람시의 헤게모니 이론, 한울
안승대(2011) - 그람시의 시민교육론에 관한 연구, 고려대학교교육문제연구소
윤민재(1992) - 그람시의 헤게모니론과 이행전략에 관한 일 연구, 서울대학교
윤민재(1992) - 그람시의헤게모니론과 이행전략에 관한 일
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교양인, 2006.
Kevin Passmore, 강유원 옮김, 파시즘, 뿌리와 이파리, 2007.
George. L. Mosse, 임지현ㆍ김지혜 옮김, 대중의 국민화, 소나무, 2008.
고유경, 문화비판으로서의 반더포겔 운동, 1896-1913, 독일연구,v.6, 한국독일사학회, 2003.
권형진, 나치의 대중
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교양사회, 2004).
○논문 및 연구자료
김성회, 『정부의 이민 다문화정책 현황과 개선방향』(법제처 법제자료, 2012).
유길상 외 6인, “저숙련 외국인력 노동시장의 분석”, 「한국노동연구원」, 2004.
유길상 · 이규용, “외국인근로자의 고용실
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날의 초상>론, - 여행을 통한 삶의 방향성 확인과 20대의 낭만적 서사, 원주전문대학 학술논총 제33집 (2001, 12) pp.143-158
이은자, 교양소설의 미학적 가능성 :이문열의 『젊은날의 초상』을 중심으로, 학술논문, 語文論集. 5('95.12), pp.309-335
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이전에 수강했던 전공기초과목과 관련 교양 과목의 영문 수업 개요를 제시했습니다. 또한, 이 수업을 왜 꼭 듣고 싶은지 간절한 마음을 담아 편지 형식으로 작성했습니다. 이런 노력의 결과로 결국 교수님의 허락을 받아낼 수 있었고, 우수한
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이전에 다니던 직장에도 일반 사무직무로 입사했습니다. 금융일반직무 부문에 지원하고 제가 업무를 수행하기 위한 저만의 차별화 된 강점 3가지를 준비했습니다. A. 합격스펙
B. 자기소개서
1. 본인 '주요 성장과정' 및 다른 지원자 대비
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교양이 기본인 것이다. 이제부터라도 한국의 대학은 'general' education이라는 말의 본래 취지에 걸맞게, 학생들이 세계를 이해하는 방식을 배우고 전문교육의 기초를 다지는 동시에 바르게 사는 법을 터득할 수 있도록 '총체적' 기초교육을 강화
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이전의 저희 부모님들께서 그러셨듯이 항상 주변 사람들을 위한 마음과 생각을 바탕으로 한국 농수산 식품유통공사의 뛰어난 인재가 되고, 밝고 힘찬 성격을 바탕으로 동료들과 함께 업무 능률을 한껏 성장시킬 수 있는 인재가 되겠습니다.
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이전 회사에서 성취감을 이루었던 경험을 기술하시기 바랍니다. (300자 이내)
대학시절 교양과목의 발표수업으로 겪었던 경험을 말씀드리겠습니…
5. 조직(단체)생활에서 리더십을 발휘하였던 경험을 기술하시기 바랍니다. (300자 이내)
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