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시행과정과 기준 등이 필요할 것이며 또 이로 인해 교사의 명예에 해가 가지 않도록 조심스럽게 해야 할 것이다. 이러한 조건들이 다 갖춰진다면 교원평가제는 교사의 질을 향상시키기에 전혀 부족함이 없는 제도가 될 것이다.
그리고 또 한
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교원평가제를 수용할 터이니, 나머지 교장선출보직제, 학생에 대한 교사별 평가제, 획기적인 교원의 근무경감 대책 등을 실시하여야 한다는 방식을 의미하지는 않는다. 내용은 동일하되 방식을 바꾸자는 것이다.
다섯째, 교원평가가 시행되
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및 찬반 논쟁
1. 평준화 정책의 효과 및 장단점
(1) 평준화 정책의 효과
(2) 평준화 정책의 장단점
2. 평준화 정책의 찬반 논쟁
(1) 평준화 정책에 대한 옹호론
1) 중학교 교육의 정상적인 교육과정 운영
2) 중등교육의
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평가의 대상인 교사들의 반발이 가장 거센 현실에서 현행 교원 평가제와 부적격 교사 대책 방안에 대한 논의는 더디더라도 많은 시간과 토론을 거쳐 합의를 만들어 내는 과정이 필요하다. 그렇다면 정부는 교원평가제 시행의지를 강력하게
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평가 방법이 요구되어진다.
9. 결론 및 느낀점 (교원평가제 찬성의견)
개인적으로 교원평가제도에 대해 관심이 있어 교원평가제도에 대한 나의 의
견을 밝히고자 한다.
교원평가제도를 둘러싼 많은 논쟁들이 존재하는 것은 당연하다. 교원을
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