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교육체제 수립을 위한 교육개혁 방안(III). -(1997). 제5차 대통령 보고서 : 신교육체제 수립을 위한 교육개혁 방안(IV).
박은혜, 이은화 (1998). 반성적 사고 신장을 위한 교육실습지도 : 실습지도교수의 역할을 중심으로 이화여자대학교 사범대학
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교육연한의 연장이 필요하다.
둘째, 교육이 이른바 균형투자가 필요하다.
셋째, 학교사회에서 일부 계층의 기득이권을 줄이고 교육적 중심을 하류계층까지 확대하여야 한 다.
넷째, 교육의 혁신을 통한 학교교육의 획기적인 전환이 필요하다.
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사회적인 문제로는, 사회분화 및 계층이동의 저해, 계층간의 위화감 조성, 상호불신으로 인한 공동체의식의 와해 등을 들면서 사교육을 경감시킬 수 있는 공교육의 활성화 방안을 모색하여야 하는 중요한 자료를 제공할 것이다. 가치가 높은
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교육은 개념적으로 물적 자본의 구성요소들이 하는 것과 같은 방법으로 생산과 경제성장에 기여한다. 이러한 관점에서 교육은 개인과 사회 모두에게 수익성이 있는 투자의 한 형태로 간주되고 있으며, 오늘날에 이르러 교육은 국민들의 생산
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교육과정연구의 재개념화를 시작으로 한 이 변화는 죽어가던 교육과정 분야를 살리고 교육과정 개발에서 교육과정 이해로의 패러다임 전환을 이끌어 가고 있다. 이제 교육과정이론을 탐구하는 것은 교육과 삶의 의미를 보는 것이자 교육과
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교육공동체의 구성에서 국가는 전국적으로 일관성 있는 교육의 방향을 잡아줄 수 있는 조타수 역, 그리고 개혁실천이 잘 이루어지고 있는지를 살피는 감시자 역, 실행결과를 비교검증해서 미래의 방향을 조정할 수 있는 평가자역을 수행할
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역할
1. 정보전달 및 홍보
2. 공공여론 수렴
3. 활동기금 마련
4. 연대활동
Ⅳ. 인터넷시민운동의 유용성
Ⅴ. 인터넷시민운동의 정치프로그램
Ⅵ. 인터넷시민운동의 방법
Ⅶ. 향후 인터넷시민운동의 개선 과제
참고문헌
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찾기
4. 정보 평가
5. 정보 전달
6. 정보 사용의 윤리성
7. 결과 및 과정 평가
Ⅵ. 교사정보소양(교원정보소양)의 인식
Ⅶ. 교사정보소양(교원정보소양)의 교육시설
Ⅷ. 교사정보소양(교원정보소양)의 증진 방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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교육연한의 연장이 필요하다.
둘째, 교육이 이른바 균형투자가 필요하다.
셋째, 학교사회에서 일부 계층의 기득이권을 줄이고 교육적 중심을 하류계층까지 확대하여야 한다.
넷째, 교육의 혁신을 통한 학교교육의 획기적인 전환이 필요하다.
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방안
1. 공동체 형성(Community building)
2. 협력적 지식생산 문화(Culture)
3. 지식생산/증진을 위한 공동체 활동(Community activities)
4. 학습자원 구축(Learning resources)
5. 기술적 지원체제 구축(Technological Support System)
6. 공동체 운영 및 조정기제(Community
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