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다큐멘테이션을 배우는 현직 교사들이 기록물의 해석방법을 배우는 과정(워크 Ⅰ. 교육가치와 신교육체제
Ⅱ. 교육가치와 실과교육
Ⅲ. 교육가치와 다큐멘테이션
1. 학습자가 기록을 재방문 하여 새로운 아이디어를 모색하는데 도움
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교육과정의 구성과 운영체제에서 탈피하며 많은 융통성과 현장성을 지닌 체육교육과정으로 구성하여 교육과정 문서가 \'지침서\'가 아닌 각급 학교 현장의 체육교육에 대한 \'질적인 관리\'가 될 수 있도록 구성하려고 노력을 하였다.
교육과
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실과 교육 과정 개정의 중점
가. 개정의 기본 방향
(1) 영역의 통합화
(2) 지도 내용의 양과 수준의 적정화
(3) 지도 내용 조직의 체계화
나. 실과 교육 과정 개정의 중점
(1) 기초적 생활 능력의 습득과 적응력 제고
(2) 일의 가치에 기초를
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교육에서 공동체중심 교육으로 산업사회에서는 개인과 개인, 개인과 가족, 사람과 사회, 사람과 자연이 별개로 분리됨으로써 사람들은 기능론적 이기주의에 빠져들면서 공동체의식이 점차 사라지고 있다. 유아교육에서도 유아 개개인의 성
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교육 기본계획을 통해 환경건강배려의 바른 식생활 교육의 확산을 도모하고 있다. 이전까지 실과 교육과정 내용은 지식위주의 영양교육에 조리활동이 포함되어 있으며, 바른식생활 가치 중 ‘배려’에 포함되는 식사예절이 부분적으로 포함
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