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대립
3. 한국 유아교육의 개선방안
1) 유아학교체제의 단계적 구축
2) 초등학교 취학 전 유아에 대한 1년의 유아교육 권리 보장
3) 유아교육 개혁 추진체제 확립
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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유아교육의 개념
2. 유아교육의 중요성
3. 우리나라 유아교육의 현황
4. 우리나라 유아교육의 문제점
5. 우리나라 유아교육문제의 개선과제
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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회와 학교 교육
제 1 절 지식기반 사회의 의미
1. 지식 개념의 변화
제 2 절 학교 경영 구조의 개선
1. 학습의 개별화 추진
2. 교원의 전문화
3. 교육 운영의 민주화
제 Ⅲ 장 지식기반 사회에 대비하는 학교의 구조적 혁신 과제
1. 단위 학
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개혁
Ⅶ. 노무현정부(참여정부)의 언론개혁
Ⅷ. 노무현정부(참여정부)의 동북아중심국가
1. 국토의 균형발전과 산업발전 전략 병행
2. 경제자유구역의 조성 및 금융 국제화
3. 동북아 물류 중심기지 구축
4. IT 등 첨단산업?비즈니스 허브
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회 발표논문, 광주·전남통합추진위원회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 국가경쟁력의 위기
Ⅲ. 국가경쟁력의 현주소
1. 경제성장
2. 수출실적의 질적 측면
1) 수출의 산업별 구성
2) 수출 지역별 구성
3) 저개발국에 대한 수출의 문제점
4) 해외직접투
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혁신 노력의 부족
바) 생산자 본위의 경영활동과 고객만족 노력 취약
Ⅱ. 본론
1. 우리나라 공기업의 특수성
2. 공기업민영화의 배경과 목표
3. 공기업 민영화의 장점
1) 수익성, 생산성, 효율성 제고
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회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한미군축(한미군비축소)의 중요성
Ⅲ. 한반도군축(한반도군비축소)의 역할
Ⅳ. 한미군축(한미군비축소)과 남한의 입장
1. 정치적 신뢰구축
2. 군사적 신뢰구축
3. 군비감축 추진방향
Ⅴ. 한미군축(한미군비축소)
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관련정책의 검토
1. 기존의 지배구조정책
2. 관련제도의 정비
3. 일본의 정책변화
IV. 주요 정책방안
1. 소유 및 그룹경영체제하에서의 지배주주 통제
2. M&A 관련제도의 검토
3. 내부경영기구의 개혁
4. 소액주주권 등
V. 요약 및 결론
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원칙에 입각하여 복지축소정책을 실시하였다.
1997년 총선에서 승리한 노동당의 블레어 수상은 Giddens가 주창한 '제3의 길'을 기초로 사회복지개혁을 추진하였다. 제3의 길은 사회민주주의나 신자유주의가 아닌 중도세력이 주도하는 것으로서
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회, 2003
ⅴ. 이병환, 신자유주의 교육개혁의 성격과 평가, 한국교육개발원, 2002
ⅵ. 이시용, 한국의 교육개혁 추진과정에 관한 분석적 고찰, 인천교육대학교 교육논총 19집, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육개혁의 목표
Ⅲ. 교육개혁의 중요성
Ⅳ
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