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교육이란?
2. 발달시기(영아기, 유아기, 아동기)에 따른 특성
1) 영아기 발달특성
① 자기조절 행동학습
② 기본적 신뢰감 형성과 자기분별력 학습
③ 애착관계 형성
2) 유아기 발달특성
① 심리적 특성과 행동적 특성 및 발달과업
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행동장애연구, 2012
탁미라, 「반응성 애착장애 아동의 모-자 상호작용 향상을 위한 미술놀이 치료 프로그램 개발연구」, 국내석사학위논문 한양대학교 교육대학원, 2013 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아기 애착발달의 중요성
2. 반응성 애착
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교육 부모교육A형 부모교육 발달시기에따른특성 각발달시기 부모역할 부모교육 부모교육A형 부모교육 발달시기에따른특성 부모교육
Ⅰ. 서 론 ? 부모교육
Ⅱ. 본 론 - 발달시기(영아기, 유아기, 아동기)에 따른 특성을 각각 설명하고, 각
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영아기 자녀와 아버지의 상호작용에 관한 문화기술적 탐구, 성신여자대학교 교육대학원, 2012.
10. 김선화, 만2세 영아의 개인적 특성과 어머니의 양육행동에 따른 놀이성 및 사회정서발달, 인하대 교육대학원, 2011. 태내기 및 영아기 발달
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A형)
1. 서 론
2. 아래의 ?을 먼저 결정하고, ?의 결정에 따라 ?-1, ?-2 중 하나를 선택하여 과제를 작성하시오. (?-2 선택)
1) ? 남아와 여아에게 적용하는 유아사회교육 교수ㆍ학습 방법이 달라야 하는가?
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애착 행동에 대한 신경화학적 고찰. 한국심리학회.
주영은(2007). 애착증진을 위한 영아교육프로그램 개발 및 적용효과. 한국보육학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아기에 형성되는 애착에 대해 발달이론을 기초로 정리
1) 영아기에 형성
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영아기의 반응성 애착장애에 대해 설명하시오. (10점)
1) 반응성 애착장애 개념
2) 반응성 애착장애 진단기준
3) 반응성 애착장애의 행동특성
4) 반응성 애착장애의 원인
5) 반응성 애착장애 치료
3. 자아개념은 성장과정에서의 경험을 통해
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교육 프로그램을 개발하여 적용할 필요가 있다고 본다.
[참고문헌]
- 구미향, & 이양희. (2000). 영아기 애착관련 변인과 모성행동 특성 분석. 아동학회지, 21(4), 81-103.
- 방경숙. (2000). 영아기 어머니역할 교육 프로그램이 모아상호작용과 영아발
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교육의 필요성과 목적
1) 성장과 발육
2) 효과와 지속성
3) 교육관 확립
4) 유대관계
3. 영아기 자녀를 둔 부모의 역할
1) 양육과 보호
2) 사회적 양육
3) 교육
4) 물질
5) 감각과 자극
6) 애착관
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교육 방향성, 아동교육학연구
이성진, 2023, 애착이론과 영아 발달의 관계성 고찰, 인간행동과 심리학 연구 목차
1. 서론
2. 현대사회의 변화와 육아 환경의 변화
3. 영아기 애착 형성과 부모의 역할
4. 부모교육의 지향 방향
5. 결론
6. 참
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