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교육평가, 한국방송통신대학교출판문화원
김화영,권승아,김한나,명준희,김수환(2025), 교육평가, 양서원
김이영, 김미진 외 1명(2023), 교육평가, 양성원
황해익(2022), 유아교육평가의 이해, 정민사
김대현(2020), 교육과정 및 교육평가, 학지사
정
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교육활동) 사례
1. 가족사항
2. 담임이 본 성격
3. 지도과정
1) 3월
2) 4월
3) 5월
4) 6월
5) 9월
6) 10월
7) 11월
Ⅴ. 역할놀이지도활동(교육활동) 사례
1. Situational Role-play
2. Semicontrolled conversation Role-play
3. Free conversation Role-play
4. 기타
5. group
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교육부(2000), 초등학교 교사용 지도서(바른생활), 대한교과서주식회사
* 교육부(1998), 체육교육과정 이론, 서울 : 보경 문화사
* 남상준(1995), 사회과 기능영역의 평가 독도기능을 중심으로, 초등교육연구 6, 청주교대
* 이용일(1995), 음악교육학
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교육과정 및 교과서 구성 체제 비교 연구 - 한국·미국·일본, 미술교육논총 제 9집, 한국미술교육학회, 2000
박은덕, 한국·미국·일본의 초등학교 미술과 교과서 비교연구-내용 및 진술 방식 중심으로, 한국미술교육학회, 2000
서울교대 미술 교
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대학교 출판문화원)
-유아교육기관운영관리(2010. 김연진·이상희. 태영출판사) ◈ 목 차 ◈
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영유아교육기관 채용관리
1. 영유아교육기관의 이해
2. 인사관리 특성
3. 유치원 교직원 구성
(1)교직원의 유형과 자격
(2
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교육의 바른 방향을 제시해 준다(김수진, 2004).
【 참고자료 】
김수진(2004)「Montessori 교육론에 내포된 인성교육의 방향」영남대학교 교육대학원 석사학위논문
김숙자(1997)「유아교육과정」문음사
김정숙(1997)「Montessori 아동관에 관한 연구
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교육 과정, 교육부 고시 제 1997-15호[별책7]
- 김연옥(1970), 사회과 교육내용의 구조와 개념에 관한 연구(Ⅰ), 이화여대 한국문화 연구 논총
- 류재명(1997), 사회과 통합운영과 지리과 교육과정의 계열적 조직방안, 사회과학교육 1, 서울대학교 교
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교육과정 편성·운영 모형 개발 연구: 학교 중심·학습자중심, 강원도교육과학연구원 교육과정연구위원회, 1998
권낙원, 학습자 중심 교육의 성격과 이론, 한국교원대학교 교수논총, 2000
대명여자중학교, 학습자 중심의 학교 교육과정 편성·운
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교육과정, 교문사, 2001.
유승희, 프로젝트 접근법, 양서원, 2007.
김경미, 프로젝트 접근법이 유아의 언어 및 사고능력에 미치는 영향, 명지대학교 교육대학원 석사학위 논문, 1999. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육프로그램 중에서 프로젝트 접
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교육 변천사」,『국어교육론』,한국어교육학회, 한국문화사, 2005.
정재찬, 「국어과 교육과 말하기 지도」,『국어교육』77, 한국어교육학회, 1992. 1. 서론- 화법 교육의 위상
2. 화법의 특성 및 현 교육의 문제점
(1) 상황?맥락의 역동성, 교
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