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교육에 대한 문제점 제기
1. 학력수준이 저하되는 현상을 초래
2. 경제 대공황(1929)의 책임을 떠맡음
3. 스푸트니크 쇼크
2. 전후 주도권 장악을 위한 노력(1945~1960)
1. 국가 방위 교육법 제정 (1958)
2. 근본주의(본질주의) 교육
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체계적으로 기술하고 판단하는 활동
• 국가 수준, 지방교육청 수준, 단위학교 수준에서 교육목표, 내용, 방법을
규정하고 있는 교육과정을 지속적으로 평가하는 교육평가 활동
1. 교육과정 평가의 개념
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교육프로그램(IEP: Individualized Education Program) 회의에 일반교사들의 참여가 필수적일 수 있다. 미국에서는 장애인교육법(IDEA \'97: Individuals with Disabilities Education Act Amendments of 1997)에 의해 IEP 회의에 일반교사가 반드시 참석하도록 의무화되어 있
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교육사회학, 이해주, 성기선, 유성상 지음 (2016)
2) Bernstein, Basil (1977). Class, Codes and Control, Vol.3. Toward a Theory of Educational Transmissions (2nd ed.). Routledge and Kegan Paul (1) 갈등이론 설명, 갈등이론을 편 학자 선택 이유
(2) 한국교육에 대한 교육사회학
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교육법의 핵심 요소 중 하나는 음악적 경험의 중요성입니다. 그는 학생들이 음악을 단순히 듣는 것이 아니라, 직접 노래하고 연주하며 체험해야 한다고 강조했습니다. 이 과정에서 학생들은 음악의 기본 요소인 음높이, 리듬, 그리고 하모니
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법령 및 교육인적자원부의 기본계획이 허용하지도 않고, 대학의 모집요강에는 어떤 사전 공고도 하지 않은 채, 피고발인들 임의로 고교간 등급을 정하여 이를 입학사정에 반영한 것이라는 점에서 지원학생들의 헌법 및 고등교육법상 평등권
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임명, 자치적 운영 다섯 가지 골자로 나누어져 있다. 일본의 평생교육법 구조는 제1장은 평생교육과 평생교육행정과의 기본관계, 제2장은 평생교육의 전문적 제도에 관한 것, 제3장은 평생교육관계단체에 관한 것, 제4장은 평생교육요원에 관
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교육의 정의
2. 통합교육의 역사적 배경(정상화원리, 탈수용시설화, 최소제한환경, 일반교육주도, 완전통합에 대한 설명)
1) 정상화원리(Normalization)
2) 탈수용시설화
3) 주류화(Mainstreaming)
4) 일반교육주도(Regular Education Initiative：REI)
5) I
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교육에 관심을 갖고 실시한 평생교육 진흥 조항이 <헌법>에 처음 명문화되고 <사회교육법>이 제정됨
③ 1997년 12월: <초ㆍ중등교육법>, <고등교육법>, <평생교육법> 등을 포괄하는 <교육기본법>이 제정되어 교육에 관
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교육에 관심을 갖고 실시한 평생교육 진흥 조항이 <헌법>에 처음 명문화되고 <사회교육법>이 제정됨
③ 1997년 12월: <초ㆍ중등교육법>, <고등교육법>, <평생교육법> 등을 포괄하는 <교육기본법>이 제정되어 교육에 관
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