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사회복지학, 사회복지 전문직, 그리고 사회복지 교육제도," 사회복지연구, 9호, 3-36.
노혜련 김상곤(2004), 학교사회사업 교육현황과 교육과정 개발에 관한 연구, 한국학교사회복지학회지 제7호, pp. 79-133.
박종우. (1997). 전문직 이론에 관한 일고
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교육
- 문화예술교육
- 생태 교육
- 독서 교육: 독서를 생활화 하고 다양한 분야의 학습도서를 교재로 활용하여 폭넓은 교양과 창의력을 기른다.
D중학교
더불어 사는 삶을 가꾸는 행복한 배움의 공동체
학습자 중심의 재미있는 수업방법을 적
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여성화가 일어나지 않는 이유
6. 빈곤층 내 빈곤의 여성화 추적Ⅱ - 빈곤의 재생산 -13-
6.1 연구방법
6.2 변수 설정
6.3 분석결과
6.3.1 자녀의 성별에 따른 기대 학력
6.3.2 교육지출비중
6.3.3 1인당 교육비
6.4 해석
7. 결론 및 함의 -18-
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정의 아동들에 대 한 다각적인 대책을 강구하면서 학교와 지역사회에서의 사회복지 접근이 더욱 강조되는 환경이 조성되고 있다.
실제로 교육인적자원부는 2004년 한해만 해도 사회복지사를 활용한 시범적 연구학교 사 업을 시작한 데 이어
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학교, 1989
김현주, 사회학적 놀이 훈련을 통한 취학 전 아동의 창의성 증진에 관한 연구, 연세대학교 대학원, 석사학위논문, 1993
번영계·김영환 공정, 교육방법 및 교육공학, 학지사, 1996
이숙재, 유아를 위한 놀이의 이론과 실제, 서울 : 창지사
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학교출판부
이병환(2014) 새로운 교육사회학, 태영출판사
김병욱(2013) 교육사회학, 학지사
차경수 외(2012) 교육사회학의 이해, 양서원
허은주 외(2010) 현대 교육사회학, 양서원
강영혜 외(2004) 교육격차의 실태 및 해소방안 연구, 한국교육개발원
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사회를 구축하기 위해서는 학습네트워크의 정비와 함께 공공 및 민간부문에서 평생학습을 지원하기 위한 통합적인 시설의 설립. 운영이 필요하다.
(12)사회교육관련 연구의 심화·방법의 다양화함으로써 사회교육에 관한 제반이론을 개발하
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학교 급별 성 태도의 차이
다. 거주지역별 성 태도의 차이
라. 계열별 성 태도의 차이
마. 경제수준에 따른 성 태도의 차이
바. 아버지 교육수준에 따른 성 태도의 차이
사. 어머니 교육수준에 따른 성 태도의 차이
아. 이성교제 유무에
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교육적 낭비의 현실과 대책, 한국교육개발원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학벌과 학력의 모순적 사회
Ⅲ. 학벌주의와 학력주의에 관한 이론
1. 지위집단이론
2. 사회적 네트워크 이론과 학벌 네트워크
1) 관계론적 접근
2) 학벌에 관한 네트워크 이
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사회과학자들과 마찬가지로 교육을 단순히 사회의 반영체로만 규정하였다.
그러나 그 가운데서도 교육과학의 방향을 제시하는 것은 대단한 공헌이 아닐 수 없다. Ⅰ.서론
Ⅱ. 학문적 생애
Ⅲ. 탐구방법론과 사회이론
1. 사회과학 방
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