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연구회 편, 사법개혁과 세계의 사법제도, 한국사법행정학회, 2005
박홍규, 법사회학 서설, 교육과학사, 1993
최대권 외 10인, 법사회학의 이론과 방법, 일신사, 1995
로터렐, 법사회학 입문, 김광수 외 역, 터, 1992
박병호, 근세의 법과 법사상, 진원,1
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접근은 교육과정이 급진적이지만 작은 집단으로 시작한 교육과정 이론들은 이제 하나의 거대한 조류를 형성하고 있다. 오늘날 교육문제에 대하여 연구하고 분석하여 이들의 입장을 고려하지 않을 수가 없다. 이를 통해 교육과정에 대한 접근
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이론을 참고로 하여 아이를 양육 한다면
아이를 키우는데 많은 도움이 될 것이다.
※ 참고문헌
조화태 김계현 전용오, 『인간과 교육』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2012.
이종각, 『Basic+교육사회학』, 태영출판사, 2012.
허은주 유정
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접근방안에 관한 연구. 한국사회복지 6.
한인영 홍순혜 김혜란 김기환 공저(2000). 학교와 사회복지. 학문사.
사단법인 한국사회복지학회 외(2005). 한국 사회복지의 딜레마. 2005년 한국사회복지학회 추계 공동학술대회
(2004). 교육복지 증진 및
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교육정의의 실현에서 학교의 책무가 중요하다.
학교 교육 결과에 대한 평등을 중시하게 되면 학교는 평등을 위한 책임의 일부를 지닌다.
교사는 학생과 더불어 교수학습을 이루는 핵심 주체, 학생들의 성찰적 사회화를 이끄는 재이며 성찰적
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연구원
- 한만길(1999), 우리교육 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 민족교육의 의미
Ⅲ. 민족교육의 정체성
Ⅳ. 민족교육과 재일동포사회
Ⅴ. 민족교육과 북한
Ⅵ. 민족교육과 반공교육
Ⅶ. 향후 민족교육의 방향
1. 사상의 사대성을 들고 싶다
2.
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교육, 스트레스관리 보건교육, 보건교육,보건교육, 보건교육, 보건교육C형, 스트레스관리 보건교육, 보건교육
Ⅰ. 서 론 ? 보건교육
Ⅱ. 본 론 ? 감정노동 직장인의 스트레스관리에 대한 보건교육
1. PRECEDE-PROCEED 모형
1) 사회적 사정(사회
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교육은 생존을 위하여
공교육보다 수요자 즉, 학생중심으로 공급되기 때문에, 학교에 비해, 수업밀도가
높고 덜 권위적이지만 진지하다.
학습 매니지먼트: 사교육은 과목에 대한 이해를 높여줄 뿐 아니라 학습의 방법을
가르쳐 주고 학교
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교육의 실제, 서울: 교육과학사
* 김종서(1994), 교육학개론, 서울: 교육과학사, Vol 3.
* 김정애(1999), 학교개방을 통한 평생교육활성화에 대한 학부모와 교사의 인식에 관한 연구, 건국대교육대학원 석사학위논문
* 이현청(1994), 교육사회학 서울 :
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교육의 연구, 선명 문화사, 1976 p.260-267
이동훈 위기 관리의 사회학, 집문당, 1999 p.41-60 서 론
1. 구비 문학과 현대언어 사용
2. 현대의 국어 사용 실태
3. 국어 위기의 원인
4. 국어 보존의 필요성
5. 국어를 살리고 보존하는 방법
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