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구조기능주의
1. 기원
2. 기능론의 주장
Ⅲ. 학교교육의 기능
1. 서설
2. 사회화
3. 사회적 선발 및 배치
Ⅳ. 주요이론
1.기능주의적 거시이론
2. 교육의 기능론적 모형
Ⅴ. 기능론에 관한 批判
1. 기능주의자들의 이론에 대한 비
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이론이 더 완벽한 것처럼 말한다.
이러한 구조기능론자들의 비판에 대해 고프만의 이론은 어느 정도 대안을 제시한다고 할 수 있다. ‘팀’개념과 ‘이상화’ 그리고 ‘사회적 전면’의 개념이 그가 사회의 요소를 강조한다는 것을 보여준
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기능주의이론은 민주주의사회에 가장 적합한 이론이 될 것 같다.
< 참고 문헌 >
* 기든스, 앤터니, 『현대사회학』, 을유문화사(1994).
* 권오훈, 『기능주의의 이론과 그 비판』, 한양대학교 인문과학대학(1983).
* 권이종, 『신 교육사회학
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교육의 이론과 실천에 엄청난 영향을 주게 된 교육적 인간학 또는 이와 같은 뜻인 인간학적 교육학이다. 바로 이 인간주의 교육학 논리로 우리는 구조기능론적 교육학과 행동과학적 교육학의 한계를 극복할 수 있는 것이다. 1. 교육의 조
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기능 등은 자본주의 사회구조에서 기인, 결국 이러한 기능이 가족에 부정적인 결과를 초래
- 중략 - 제1장 현대가족의 이해
제2장 현대 가족의 문제
제3장 가족복지의 이해
제4장 가족사정
제5장 가족치료
제6장 가족옹호
제7장 가족정책
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함
- 가족에 대한 안식처, 애정적 기능 등은 자본주의 사회구조에서 기인, 결국 이러한 기능이 가족에 부정적인 결과를 초래
- 중략 - 제1장 현대가족의 이해
제3장 가족복지의 이해
제7장 가족정책
- 출제예상문제 및 해설 -
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기능 등은 자본주의 사회구조에서 기인, 결국 이러한 기능이 가족에 부정적인 결과를 초래
- 중략 - 제1장 현대가족의 이해
제2장 현대 가족의 문제
제3장 가족복지의 이해
제4장 가족사정
제5장 가족치료
제6장 가족옹호
제7장 가족정책
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안식처, 애정적 기능 등은 자본주의 사회구조에서 기인, 결국 이러한 기능이 가족에 부정적인 결과를 초래
- 중략 - 제1장 현대가족의 이해
제3장 가족복지의 이해
제7장 가족정책
제13장 다문화가족
- 출제예상문제 및 해설 -
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기능 등은 자본주의 사회구조에서 기인, 결국 이러한 기능이 가족에 부정적인 결과를 초래
- 중략 - 제1장 현대가족의 이해
제2장 현대 가족의 문제
제3장 가족복지의 이해
제4장 가족사정
제5장 가족치료
제6장 가족옹호
제7장 가족정책
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, 애정적 기능 등은 자본주의 사회구조에서 기인, 결국 이러한 기능이 가족에 부정적인 결과를 초래
- 중략 - 제1장 현대가족의 이해
제3장 가족복지의 이해
제7장 가족정책
제13장 다문화가족
- 각 장별 출제예상문제 (해설 포함)
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