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구조기능주의
1. 기원
2. 기능론의 주장
Ⅲ. 학교교육의 기능
1. 서설
2. 사회화
3. 사회적 선발 및 배치
Ⅳ. 주요이론
1.기능주의적 거시이론
2. 교육의 기능론적 모형
Ⅴ. 기능론에 관한 批判
1. 기능주의자들의 이론에 대한 비
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전문가 권력
Ⅸ. 가족의 생활주기
1. 가정 형성기(신혼기)
2. 첫 자녀 출산 및 미취학 아동기(자녀양육기)
3. 초등 교육기
4. 중등 교육기
5. 고등 교육기(청년기)
6. 자녀 독립기
7. 자녀 독립 후기(중년기)
8. 노년기(은퇴기)
참고문헌
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이론이 더 완벽한 것처럼 말한다.
이러한 구조기능론자들의 비판에 대해 고프만의 이론은 어느 정도 대안을 제시한다고 할 수 있다. ‘팀’개념과 ‘이상화’ 그리고 ‘사회적 전면’의 개념이 그가 사회의 요소를 강조한다는 것을 보여준
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교육대학원, 2011
김연희.2007.“한국사회의 다문화화와 사회복지분야의 문화적 역량”.『사회복지 연구』35(겨울): 117-144
다문화교육의 이론과 실제(2009) / 박철용 / 경기도다문화교육센터 1.서론
2.사회적 유능성
3.다문화 유능성 강화
4.다
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교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족, 사랑하는 법 / 선혜연 저 / 사계절 / 2018
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 가족에 대한 이론적 관점
1. 구조기능론적 관점
2. 갈등론적 관점
3. 상징적 상호작용론적 관점
4. 사회교환
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기능주의이론은 민주주의사회에 가장 적합한 이론이 될 것 같다.
< 참고 문헌 >
* 기든스, 앤터니, 『현대사회학』, 을유문화사(1994).
* 권오훈, 『기능주의의 이론과 그 비판』, 한양대학교 인문과학대학(1983).
* 권이종, 『신 교육사회학
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사회학, 양춘 외, 민영사
네이버검색>기능론>네이버 지식사전
http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=941324
http://terms.naver.com/entry.nhn?cid=476&docId=726283
배움 사이버 평생교육원 사회학 개론 中
4주차 구조기능 이론
5주차 갈등 주의 사회학 이론 참조&nb
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교육의 이론과 실천에 엄청난 영향을 주게 된 교육적 인간학 또는 이와 같은 뜻인 인간학적 교육학이다. 바로 이 인간주의 교육학 논리로 우리는 구조기능론적 교육학과 행동과학적 교육학의 한계를 극복할 수 있는 것이다. 1. 교육의 조
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이론에 의한 젊은 노숙인들의 자활기대에 관한 연구(광운대학교/오좌진)
⑤ 네이버 지식백과
⑥ <교육사회학>교안(위더스평생교육원) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노숙인에 대한 기능론적 시각
2. 노숙인에 대한 갈등론적 시각
3. 두 시
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기능 등은 자본주의 사회구조에서 기인, 결국 이러한 기능이 가족에 부정적인 결과를 초래
4) 가족에 대한 여권론적 관점
① 가부장적 체계로서의 가족: 가족은 가부장적 권력을 가진 남성의 이익에만 기여하고 기능적으로 작용, 여성을 억
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