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정치개혁 방향」「정당민주화 정치개혁의 방향 대토론회」동아일보주최(1998.8.4)
통일원, 통일교육기본방향, 통일원 1999
이영덕, \"민족 동질성 고양을 위한 교육과제,\" [교육학 연구] 제 28권 3호, (한국교육학회) 1. 서 론:한국의 정치발전
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교육사회학, 형설출판사(1998)
-송병순 외, 교육사회학, 문음사(2003)
-네이버 지식검색
-엠파스 지식검색
-조화섭 교육학 강의 누리집*
*누리집: 홈페이지의 우리말입니다. 정치, 경제 사회, 문화의 발전과 교육의 관계
Ⅰ. 발전교육론
⑴
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정치발전의 개념 ···············2
3. 교육과 정치발전의 관계 ·············2
1) 정치사회화
2) 정치 엘리트의 선발과 훈련
3) 정치적 통합과 정치의식의 함양
4. 정치발전을 위한 교육의 과제 ···········5
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교육의 정치적 통합기능은 교육을 통해서 국민으로서의 공동체의식, 국가에 대한 충성심, 상호신뢰와 상호간의 관심, 공동신념 및 상징체계를 기르고 전달함으로써 정치 사회적 통합을 강화시킬 수 있다.
정치발전을 위한 교육적 과제는 다
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교육의 과제」, 교육과학사, 1985.
,「사회과 교육의 과제」, 배영사, 1991.
,「초중고등학교 국민윤리교육론」, 교육과학사, 1983.
정인흥 외편,「정치학대사전」, 박영사, 1992.
조태훈김재덕 역, 톰 캠프밸 저,「인간의 사회에 관한 일곱가지 이론
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정치참여의 당면과제: 여성정치 참여를 위한 바람직한 지방의원”, 『선거법과 정치현실』, 사회과학논총, 제8집, 경희대학교 사회과학대학, 1999
<해외문헌>
G.A Almond, And J.S. Coleman, The Politics of the Developing Areas, (Princeton : Princeton University Prs
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발전 정책현성에 있어서 주민참여의 실태 분석", 석사학위 논문(성균관 대학교 행정대학원, 1991)
권기홍, "주민협력 증대를 위한 주민참여의 제고 방안", 석사학위 논문(전북대학교 행정대학원, 1990)
금동원, "주민참여에 대한 주민과 공무원의
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발전 방향과 과제-지방자치 단체장 지방자치법 개정을 중심으로- 서울 : 한양대학교 지방자치연구소 프리드리히나우만 재단 한국사무소, 2001
박용치, “지방자치시대에 있어서의 주민참여 : 사례분석을 중심으로\", 「지방행정연구」제8권 제
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정착 7
2. 박근혜 정부의 대학구조개혁 정책 8
1) 평가결과에 따른 정원 감축 실시 8
2) 지속적 구조개혁을 위한 법적, 제도적 기반 구축 9
Ⅳ. 시사점 9
1. 긍정적 측면 10
2. 부정적 측면 10
Ⅴ. 결론 11
Ⅵ. 참고문헌 12
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현황 5
재2절 강북의 균형개발 사례 : 왕십리 뉴타운 사례 11
제4장 강북 균형개발의 문제점 및 발전방향 13
제1절 강남북 개발의 문제점 13
제2절 강북 균형발전을 위한 재개발의 발전방향 17
제5장 결론 및 시사점 22
<참고문헌> 24
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교육의 현대화 필요성 127
7. 윤리적 문제에 대한 철학적 접근의 모순성 127
8. 철학적인 아이디어의 시대적 한계 128
9. 철학 연구의 사회적 의미 부족 128
10. 미래 지향적인 연구의 부재 128
? 철학 학술이론을 발전시킨 연구결과를 설명해 보세
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확신을 가지고 매사에 최선의 노력을 다 하는
공무원(公務員)이 되겠습니다. 1. 업무 개요
2. 업무 추진방향
3. 업무의 목표 / 내용
4. 업무의 중요성 / 추진방법
5. 업무 발전방안
6. 직무 추진전략
7. 기대효과 / 제언
8. 결 의
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정치외교학과
5. 신문방송학과
6. 사회학과
7. 법학과
8. 심리학과
9. 사범대
10. 교육학과 1
11. 교육학과 2
12. 미술학과
13. 전기공학과
14. 기계공학과
15. 과학교육학과
16. 생화학과
17. 물리학과
18. 멀티미디어학과
19. 정보통신공학과
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문제 해결
9.1 창의적인 사고와 문제 해결 능력 소개
9.2 프로젝트, 과제, 대회 등에서의 창의성 발휘 경험 소개
10.목표 도달을 위한 계획
10.1 대학 입학 후의 목표와 계획 소개
10.2 본인이 추구하는 성공과 성취에 대한 계획 소개
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위한 방법론, 이론적 틀, 예상되는 연구 과정 등을 설명합니다. 또한, 연구의 예상 결과와 그것이 해당 분야에 어떤 기여를 할 수 있는지에 대해 논합니다.
4. 학업 준비 상태 및 자격: 관련 분야나 주제에 대한 이해도, 이전 학업이나 경험, 연
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