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학교와 지역사회, 그리고 대중매체와 인터넷 등이 큰 영향을 미치는 현실을 고려할 때 청소년정책 추진에는 전문성이 필요하다. 청소년은 분명히 가족의 일원이지만 그와 동시에 학교와 또래집단의 구성원이자 예비 노동인력이라는 다양한
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교육에 사교육의 장점을 받아들이는 방안이나 교사의 질적인 향상, 입시제도의 개선, 창의성을 중시하는 교육의 방법 등을 들 수 있다. 언제까지나 사교육에 의해서 성적이 좌우되는 것을 좌시해서는 안 되는 것이다.
또한 학벌에 의한 사회
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사회학적 이론
2. 심리학적 이론
Ⅲ 비행의 요인 및 원인
1. 가족 요인
2. 학교 요인
3. 사회 환경 요인
4. 또래/교우 관계 요인
5. 개인적 요인
6. 대중매체의 영향
7. 한국적 요인
Ⅳ 비행 실태 (기사, 연구 조사 및 논문)
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한다. 이러한 가치관이나 이데올로기들은 대충매체나 교육체계, 가족, 법정, 경찰 등을 통해 전달되어진다. 이 이론의 또 다른 형태는 사람들이 사회의 규범이나 가치에 결속 되게 하는 가족이나 동년배 집단, 그리고 학교와 관련짓는 유대관
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한 데 대한 부정적인 반응으로 따돌림을 받았다. 이처럼 가족은 공동체 질서의 기본적인 행위방식과 태도 및 가치판단의 기준을 제공해 준다. 앞장에서 지적한 바와 같이 가정에서의 일차적 사회화가 공동체의 질서유지에 얼마나 중요한가를
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한 의미를 띠고 있는 것이다.
8.참고문헌
― 이원호, 『교육학개론』, 양서원, 1998
― 성영혜, 『아동사회학』, 교학연구사, 1992
― 김천기, 『교육의 사회학적 이해』, 학지사, 2001.
― 길형석, 『교육의 이해』, 교문사, 2006
― 교육부, 『사회화
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한 역차별이 아니라, 여성에게도 평등한 기회를 부여함으로써 인적 자원의 효율적 활용이라는 효과를 기대할 수 있다.
다음으로 교육의 개선이 필요하다.
특히 학교는 우리가 평생동안 어린 시절, 인격의 형성을 이루는 중요한 사회화의 기관
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한 평가 수행
-차등적 접촉이론의 수정 및 보완형으로서 차등적 동일화이론 자아관념이론, 조작적조건 이론, 차등적 기회구조 이론들의 핵심 개념과 내용 요약
-범죄행위자 중심적 범죄사회학의 마지막 시도라고 할 수 있는 낙인이론에 대하
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한 평가 수행
-차등적 접촉이론의 수정 및 보완형으로서 차등적 동일화이론 자아관념이론, 조작적조건 이론, 차등적 기회구조 이론들의 핵심 개념과 내용 요약
-범죄행위자 중심적 범죄사회학의 마지막 시도라고 할 수 있는 낙인이론에 대하
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사회교육활동이 진작되어야 할 뿐만 아니라 사회교육을 구성하는 가족, 이웃, 마을, 학교, 사회교육센터, 청소년회관, 복지회관, 여성회관, 민간교육문화사업, 직장, 매스컴 등 다양한 사회집단 및 조직이 지역주민에 대한 평생학습원조의 책
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