|
이론은, 성인 환자의 치료과정에서 얻은 자료를 가지고 정상아동의 발달을 역으로 추정, 설명하고 있기 때문에 과학적 정확성이 결여되어 있다는 커다란 결점이 되고 있다.
그럼에도 불구하고 프로이트는 인간의 성격형성에 생물학과 초기
|
|
|
이론)의 분석사례
1. “갑”의 원인
1) 구순기
2) 항문기
3) 강박증
2. “을”의 원인
1) 창조성
2) 무의식
3) 가난
Ⅸ. 정신분석이론(프로이드이론)의 상담방법
1. 상담과정
2. 상담기술
1) 자유연상
2) 해석
3) 꿈의 분석
4) 전이
5) 저항
|
|
|
교육에 대한 이론적인 지식이 조금 더 있었다면, 좀더 공부를 했다면...' 하는 후회를 하게 되었다. 그리고 이번 발표 준비를 하면서 만약에 '가치 명료화'를 통해 이것을 가르쳤다면 어떻게 되었을까?라는 생각을 하게 되었다. 솔직히 아직 나
|
|
|
자료집 > 한국, 경제기획원, 1994. Ⅰ. 서론 - Doha Development Agenda
Ⅱ. 본론
1. 현재 협상의 배경 및 추세
2. 교육개방·교육시장화 관련 정부계획 발표 및 입법추진 주요경과
3. 교육 협상 현안- 타국에게 제안 받은 내용
1) 서비스일반협
|
|
|
교육현장에서 관찰을 통한 정확한 효과를 볼 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 이은해, 아동발달의 평가와 측정, 교문사, 2006.
2. 황해익, 유아교육평가, 정민사, 2009.
3. 김아영, 관찰연구법, 교육연구사, 2000.
4. 김병선, 이윤옥, 김청송 공저, 양서
|
|
|
Ⅱ. 이론적 배경
1. 자살과 자살 이론
2. 자살과 환경요인
3. 청소년의 자살
Ⅲ. 청소년 자살의 특징과 문제점
1. 통계자료 분석
2. 언론자료 분석
3. 인터넷과 베르테르 효과
Ⅳ. 결론
참고문헌
부 록
|
|
|
교육의 차원으로 확대할 필요가 있다. Ⅰ.사회화
1. 서론
2. 교육과 사회화 : 역설적 보완관계
Ⅱ. 문화전달 이론
1. 문화전달이론의 개관
2. 스핀들러의 문화전달이론
3. 기어링의 문화전달이론
4. 문화전달이론 비판
가. 월코트의 학
|
|
|
교육과학사.
이장호(1982). 상담심리학 입문. 서울 : 박영사.
Gerald corey 저, 조현춘 조현재 공역(1996), 심리상담과 치료의 이론과 실제, 서울 : ∑시그마프레스. Ⅰ. 게슈탈트 치료의 주요개념
1. 게슈탈트(Gestalt)
2. 전경과 배경
3. 미해결
|
|
|
교육심리학
9. 산업 및 공업심리학
Ⅵ. Wundt(분트)의 일반심리학 이론
Ⅶ. 에릭슨의 심리학 이론
1. 개방체계에 근거를 둔 에릭슨의 주요 이론
2. Freud이론과의 비교분석
3. Erikson의 평가
Ⅷ. 프로이드의 심리학 이론
1. 주요가설
1) 이
|
|
|
교육
나. 주민참여의 활성화
다. 사회복지행정기관의 위원회에 지역사회 주민대표의 참여
라. 환경적 요소의 활용
2. 지역사회복지 자원의 개발방향
3. 지역사회 복지자원의 동원과 활용
가. 지역사회 자원동원의 방법
나. 지역사회자원
|
|
메뉴펼치기
