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사회학, 제 3판, 을유문화사, 1998. ꊱ 문자 해독 능력과 학력의 초기 발달
ꊲ 고등 교육
○ 국가간 비교
○ 영국의 교육 제도
ꊳ 성과 교육 제도
○ 성과 고등 교육
ꊴ 교육과 이론
○ 베른슈타인 : 언어 약호
○ 볼스
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+기르다
①어원
·가르치다 = 가르다(구별하다, 분별하다..) + 치다(때리다, 남의 단점을 공격하다..)
교육자가 옳고 그른 것과 착하고 나쁜 것을 골라 판단하여(가르다) 학습자의 나쁘고 거친 것을 다듬어 착하고 아름답게 하는 것(치다)
·기르
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발표자료집」. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 행정구역개편의 정의와 목표 및 원칙
1. 행정구역(administrative district)의 개념정의
2. 행정구역개편의 추진목표 및 기준
3. 행정구역개편의 원칙
1) 생활편의성과 산업육성발전의 원칙
2) 지역공동체의식
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교육기능
(4) 가정의 지원 및 보상 기능
(5) 아동의 요구에 맞는 프로그램의 기능
(6) 지역사회의 효율적인 조직 기능
2) 보육시설의 필요성
(1) 아동의 입장에서 본 보육시설의 중요성
(2) 부모와 가정의 입장에서 본 보
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발표자료.
*목 차
1. 근로 아동청소년의 개념
2. 근로청소년의 특징
3. 원인
4. 실태
(1) 근로아동 및 청소년의 취업 현황
(2) 근로청소년의 교육복지 현황
5. 정책
6. 청소년을 위한 프로그램
(1)예방프로그램
(2) 사회조치프로그램
(3)교육적 프로그
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이론학회(구 법과사회이론연구회), 2006
8. 현소혜, 성전환자의 민사상 법적지위, 한국가족법학회, 가족법연구 제16권 2호, 2002
9. 박선영, 대법원의 성전환자 허가 결정에 부쳐, 한국여성개발원 젠더리뷰 vol.2, 2006
10. 성전환자 인권실태조사 기획
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정지나, 이화여자대학교 교육대학원 [2002] 1. 광합성과 호흡 1
1-1. 광합성과 호흡의 원리 발견 1
1-2. 광합성과 호흡의 과정 6
1-3. 광합성과 호흡의 활용 9
2. DNA의 복제 11
2-1. DNA 복제의 가설 11
2-2. DNA 복제의 과정 13
3. 참고문헌 18
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교육사회학」. 1985. 교육과학사
송병순 저. 「현대사회와 교육」. 1992.
김병성 저. 「교육과 사회」. 1994. 학지사 1. 교육사회학의 발달
2. 교육사회학의 접근이론
2.1. 거시적 접근이론
2.2. 미시적 접근이론
3. 사회계층과 교
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이론
◦ 상징적 상호작용의 기본관점
◦ 상징적 상호작용의 의미
◦ 브루너의 상징적 상호작용 이론의 기본관점
□ 상징적 상호작용 이론의 학교교육의 적용방향
◦ 학교교육 적용방향
◦ 미술 감상의 유형
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교육심리학의 성립기)
◎ Thorndike(교육심리학의 아버지)의 출현
학습의 법칙을 발견하여 교육심리학을 독립된 학문으로 출범시킴. ex) 주의집중, 기억, 수업 교자재의 준비등
◎ 행동주의를 바탕으로한 학습이론의 형성
3. 20세기 후반기
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