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사회학적 개념과 이론을 사용하여, 보고서에 소개된 청년들이 경험하고 인식하는 불평등의 원인과 특성에 대해 설명하고 이에 대한 자신의 생각을 서술하시오
목차
1. 서론
2. 본론
(1) 청년이 ‘경험’하는 사회적 불평등
(2) 청년이
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발표회(게스탈트 심리 치료), 김정규 1991
6. 사회심리학, 전병제 경문사 1993
7. 상담의 이론적 접근, 이형득 외 공저 형설출판사 1994
8. 세계철학대사전 교육출판공사 1980
9. 집단 카운슬링, 제임스 C. 한슨 외, 김현숙 옮김 민지사 1989 1. 정의
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자료
법사회학희 이론과 방법 최대권 일산사
막스 베버의 법사회학 김명숙 한울아카데미
칼 마르크스의 법이fs에 관한 연구 최재석 한국정신문화연구원
법사회학 서설 박홍규 교육과 학사
법사회학 문헌 소개 김주수 연세법 연구원
제31회국
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이론과 실제」/서울중앙적성출판사/1997
이수식 외 편역/『생활 속의 적응』/서울:양서원/1994
이혜경/프로이드와 사회학이론/배재대학 사회과학연구소/1999
오태환/정신분석 입문/선영사/1986
차재호 옮김/프로이트 자서전/탐구당/1989
홍숙기/「
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교육 건강증진이론 - 김명, 고승덕 외 3명 저, 계축문화사, 2014
보건교육의 이론과 실제 - 한국방송통신대학교 편집부 저, 2009
학교보건 실습교육 - 정문희, 최선하 외 3명 저, 신광출판사, 2007
보건복지교육총론 - 오복자 저, 삼육대학교출판부, 2
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교육을 압도하고 있다. 그 점에서 이 현상은 교육사회학의 핵심적인 연구과제라 할 수 있다. Ⅰ. 교육사회학의 이해
1. 삶과 학문과 질문
2. 교육사회학의 전통적 과제
3. 교육사회학의 새로운 과제
Ⅱ. 교육사회학의 주요 이론
1. 교육
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이론과 방법론은 실천과는 결코 분리하여 생각할 수 없다. 예를 들어 장과 아비투스 개념을 창출하여 구축한 그의 구조와 행위의 통합사회이론은 궁극적으로 현실사회의 지배 권력의 정체와 재생산 메커니즘을 드러내고 있다. 사회학자의 부
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교육사회학(9월 14일)
“교육”이란?
교육사회학(9월 21일)
교육사회학 관점→교육과 사회의 관계
교육사회화(9월 28일)
교육에 대한 설명 : 듀르께임(교육사회의 아버지)
교육에 대한 설명 : 파슨스
교육사회학(10월 12일)
*이론적 한
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이론적으로 취약성을 지니고 있고 무(無)이론적 연구라는 비판을 받았지만, 한 사회에서 교육이 사회평등화에 어떠한 기여를 하는지, 그리고 그 한계는 어느 정도인지에 대해 구체적인 자료를 준거로 해답을 주고 있다는 점에서 교육사회학
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, 1998)
피아제가 보여주는 아이들의 인지세계(Mery Sime 저 문용린 역 학지사, 1996)
아동발달 (김광웅방은영 공저, 형설출판사, 2000)
교육심리학(김남순 저, 교육과학사, 1997)
유치원 교사를 위한 피아제의 이해(김양희이영환 저, 창지사, 1991)
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