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교육대학원
- 민경화(2002), 중학교 1학년 사회 교과서 분석, 상명대학교 교육대학원 석사논문
- 박윤자(1992), 초중고 세계지리 단원분석, 경북대학교 교육대학원 석사학위 논문
- 변정실(2002), 제 7차 교육과정 중등사회과 통합의 실제, 교원대학
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수업 방식 및 진행상의 유의점
2. 수업 내용의 유의점
Ⅴ.본시교수-학습지도안
** 별도 첨부 1**
Ⅵ. 교수-학습 자료
1. 동영상자료
2. 참고자료 : 역대 대통령, 국회의원 선출방식
3. 심화 학습지
참고문헌
**별첨 1 <본시 교수- 학습
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사회와 정치
V. 정치 발전의 과제
________________________________________
② 수업 단원명
대단원 : Ⅲ 우리나라의 민주정치
중단원 : 3. 통치기구
소단원 : (4) 주민 참여를 위한 지방자치
II. 단원 설정의 이유
우리 나라의 중앙정부
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통합을 가속화하는데 '다양성'이 중요한 원리로 대두되어
작용하였다. 유럽공동체에서는 다양성이 사회변동에도 필수요건으로 중시되
고 있으며, 국제경쟁시장에서도 다양성이 무시할 수 없는 경제적 원리로 중시
되고 있다. 따라서 교육체
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수업지도안
Ⅵ.참고자료
1.참고문헌
2.참고사이트 Ⅰ.사회과 교육과 합리적 의사결정모형
1.정의
(1)의사결정(Decision-Making)
(2)합리적 의사결정 능력
(3)의사결정학습모형(Decision-Making Learning)
2.필요성
(1)21세기 새로운 시
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