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내지 일련의 기준으로써 자아의 중심요소가 된다. 1.인간주의 심리학과 교육적인 시사점
2.인간주의 이론의 성격
3.인간주의 이론의 인간관
4.Maslow의 자기실현론
5.Rogers의 유의미 학습이론
6.인간주의 이론의 교육적 시사점
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매슬로우
1) 생애
2) 주요개념
3) 성격이론의 적용
3. 칼 로저스
1) 생애
2) 주요개념
3) 성격발달
4) 성격이론
4. 교육적 시사점
1) 인간적 접근 방법
2) 인간교육 = 자아실현인 양성교육
3) 상담 분야
※ 참고문헌
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교육적 시사점
2, 로저스의 인본주의 교육
1) 인간관과 교육철학
2) 로저스의 인간 이해
3) ‘충분히 기능하는 인간’의 의미
4) 인본주의 교육이론의 실천적 의미
3, Bandura의 사회학습이론의 이해
1) 주요개념
2)
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1. 인간주의 심리학의 기본 원칙
2. 인간주의 이론에서 보는 인간관
3. 인간주의 학습이론
1)Maslow의 自己實現論
2)Rogers의 有意味 學習理論
4. 인간주의에 대한 비판
5. 인간주의 심리학의 교육적 시사점
【결론】
【참고문헌】
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교육심리학 - 정순례 <도서출판 원미사, 2003>
신교육 심리학 - 이용남, 강만철, 김계현, 방선옥, 송인섭, 이신동, 이재신, 최진승 공저<학지사, 1999>
신교육심리학 - 김희수 <한올출판사, 2003> 머리말
1. 인간주의 심리학
1.1 인
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