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분석 3) 일반적인 문제해결 방법 : 문제 공간의 검색 4) 문제해결에서 표상의 중요성 5) 문제해결 능력의 증진을 위한 학습 ◎ 창의성 1) 창의성에 관한 전통적 접근 2) 최근의 인지적 접근 3) 창의적인 개인의 특성 4) 창의성과 교육
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공감 제9장 사랑과 용서 제10장 리더십과 공정성 제4부 학업발달 제11장 자기효능감 제12장 자기통제 제13장 창의성 제5부 진로발달 제14장 정체감 제15장 합리적 의사결정능력 제16장 희망 * 각 장별 출제예상문제 제공 (해설포함) *
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논문 314건

해결책 발견 해결의 종합화 전략의 적용과 실천 해결안 발견 ⑥실행, 검증하는 단계 해결책의 검증과 최종 선택 실험을 통한 해결안 검증 수용발견 수행 실천결과와 효과 평가 수용안 발견 5. 학자들의 창의적인 문제해결과정 종합 Ⅳ. 창의적
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  • 발행일 2011.08.11
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교육 현장에서 이루어지는 동물 관찰 활동이 일반적으로 별 계획 없이 동물을 소개하고 과학영역에 배치하는 것으로 그친다는 점과 실제로 교사들이 관찰 활동 시 탐색-발견 중심의 발문을 사용하는데 미흡하다는 점에서 유아교육 현장에 시
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  • 발행일 2011.04.02
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및 특성 2. 청소년 비행의 심각화 3. 비행이론의 유형 Ⅲ. 청소년 비행의 원인과 문제점 1. 청소년 비행의 원인 2. 청소년 비행의 문제점 Ⅳ. 청소년 비행의 해소 방안 1. 정책 및 제도적 측면 2. 사회적 측면 3. 교육적 측면 4
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  • 발행일 2008.03.13
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교육의 목적 및 목표 1. 몬테소리 교육의 목적 2. 몬테소리 교육의 목표 [4] 몬테소리 교육의 내용 1. 일상생활연습ㆍ실제 2. 감각교육ㆍ실제 3. 수교육ㆍ실제 4. 언어교육ㆍ실제 5. 문화교육ㆍ실제 [5] 몬테소리 교육방법
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교육과정 소식. 초등학교 교육과정(2007. 2. 28. 고시) - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 성격 2. 목표 3. 내용 가. 내용 체계 나. 학년별 내용 4. 교수ㆍ학습 방법 가. 학습 지도 계획 나. 자료 준비 및 활용 다. 학습 지도 방
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취업자료 2,012건

문제 100개 44 가. 교육 철학 및 역사 44 나. 교육 심리학 44 다. 교육 방법론 45 라. 교육과정 45 마. 교육 행정 및 정책 45 바. 교육 평가 46 사. 특수 교육 46 아. 다문화 교육 46 자. 교육 기술 47 차. 교사 윤리 및 역할 47 카. 문제 해결
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문제 100개 44 가. 교육 철학 및 역사 44 나. 교육 심리학 44 다. 교육 방법론 45 라. 교육과정 45 마. 교육 행정 및 정책 45 바. 교육 평가 46 사. 특수 교육 46 아. 다문화 교육 46 자. 교육 기술 47 차. 교사 윤리 및 역할 47 카. 문제 해결
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및 연구계획 연세대학교 유아교육전공에 입학하게 된다면, 저는 놀이 기반 교육과 창의성 개발을 중심으로 연구를 진행할 계획입니다. 특히, 유아의 창의성 및 문제 해결 능력 증진을 위한 놀이의 역할을 주제로 삼아, 놀이가 유아의 인지적,
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