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과정을 통해 우리는 중요한 자극만을 선별하여 인지한다. 단기기억은 15초 내외의 제한된 시간 동안 정보를 유지하며, 한 번에 7±2 개의 항목을 처리할 수 있다. 이는 밀접한 관련 자료에서 알 수 있는데, Miller(1956)의 연구에 따르면, 평균적으
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정하여야 하며, 이에 영향을 미치는 자극원도 항상 관련자극과 잔여자극을 함께 고려하여 지역사회 접근에 매우 바람직한 방향을 제시해준다.
4절 지역사회간호사의 역할과 활동
1. 지역사회간호사의 역할
(1) 직접간호 제공자
(2) 교육자
(3)
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이론은 교육, 심리학, 아동 상담 등 여러 분야에 걸쳐 깊은 영향을 미치며, 아동의 건강한 발달을 위한 기초를 마련하는 데 필수적이다. 이는 아동의 잠재력을 극대화하고, 평생 학습자로서의 기초를 다지는 데 중요한 역할을 한다. 인지발달
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 #1 애착발달
A. 애착과 애착행동의 정의
B. 애착이론
C. 애착형성단계
I. 애착형성 이전단계(출생~6주)
II. 애착형성단계(6주~6-8개월)
III. 분명한 애착단계(6-8개월~18-24개월)
IV. 다양한 인
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. 정보 교육을 위한 교육 방법의 필요성
■ 교육방법 : 교육의 과정 / 교육내용의 제시(원리)
■ 정보 교육을 위한 교육방법의 필요성
1. 정보 교육의 대상자인 학습자의 특성에 알맞은 교수학습 방법이 고안되어야 함
- 개인차 큼
2
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정답을 유도하는 사고이다. 이러한 확산적 사고는 청년기에 두드러지게 발달한다.
* 참고문헌
아동 청소년 정신발달 : Gilmore Pamela Meersand 저, 이지연, 이지현 옮김 / 2018 / 학지사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
성장발달과
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과정을 연구하고, 아동이 능동적인 학습자라는 사실을 확인하였다. Piaget이론은 일반적 인지발달 분야뿐만 아니라 기억, 학습, 언어, 사회인지 등의 분야에서 갖가지 연구성과를 제공해 주었으며, 그것들은 교육철학이나 프로그램 발달 등에
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정보를 처리하는가를 구명하려는 인지 심리학 분야의 연구는 1970년대 이후 급격하게 발전되어 왔다. 최근 들어 학습과정에 대한 인지적 이론이 보다 광범하게 연구되고 있으며 일반적으로 이들의 이론이 많이 수응되고 있다. 기억의 인지적
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친사회적 행동에 필요한 기술
C. 친사회적 행동이론
#4 공격성 발달
A. 공격성의 개념
B. 공격성의 발달
C. 아동의 공격성에 영향을 미치는 요인
I. 가정의 영향
II. TV의 영향
III. 공격성의 인지 과정
D. 공격행동의 피해자
* 참고문헌
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물리시술을 제공함.
비 용: 실비 1. 시각장애는 무엇인가?
2. 기관방문- 혜광 학교
3. 특색 사업
4. 이료교육
5.중증·중복장애학생교육
복지관에서의 전환 교육
1. 직업재활
2. 직업능력평가
3. 직업훈련
4. 직업적응훈련
5. 보호작업
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