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이론의 장이론
1. 기본개념
2. 장과 유의성
1) 장(field)
2) 유의성
3. 학습이론
1) 학습과정
2) 학습원리
4. 장이론의 특징
5. 주장내용
Ⅶ. 인지주의학습이론의 정보처리이론
1. 감각등록기(sensory register)
2. 단기기억(short-term memory)
3. 장기
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이론
- 발드윈 : 애정, 거부, 방임, 요구, 관심
- 쉐퍼 : 애정-거부, 자율-통제
- 바움린드 : 권위형(민주적), 권위주의적(독재형, 전제형), 허용형(익애형)
홀랜드 육각형 모형의 흥미유형
R형(실재형, Realistic) - 기술자, 운전자, 공학자, 직업군인,
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1, 영아기 인지발달2, 영아기 정서 발달3, 영아의 지각발달
4, 영아기 인지발달이론
1) Piaget의 인지발달이론
2) 정보처리 이론
3) Vygotsky의 사회문화 이론
4) 두뇌발달과 지능발달
5, 영아의 인지발달지원 활동
결론
참고문헌
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이론과 교육
1) 감각 등록 단계에서의 원리
2) 단기기억과 작동기억 단계에서의 원리
3) 장기기억 단계에서의 원리
4) 주의집중을 위한 원리
5) 부호화와 인출을 위한 원리
8. 교육적 시사점
1) 인지심리학 방법론의 교
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특징과 더불어, 여기에 있는 정보에 접근하기 위해서는 어느 정도의 시간과 노력이 요구된다.)
단기기억
작업기억
장기기억
감각등록기
정답3
4번 문제
구성주의 인식론에 입각한 교수-학습장면에 활용할 수 있는 구성주의 학습원칙이 아
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