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교육부 - (제7차)초등학교 교육과정 해설서(II) - 국어, 도덕, 사회, 대한교과서주식회사, 1999
서미라 - 생각에 날개를 다는 도덕여행, 제2회 열린교육 실천사례 연구보고서, 2000
서강식 - 도덕과 교육론, 서울 : 양서원, 2001
이병룡 - 도덕과 탐구식
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교육, 교육과학사, 2000
김현정 : 유아 미술 교육의 실태 비교연구, 서울 : 이화여대 교대원, 1999
권상구 : 아동미술교육, 서울 : 미진사, 1998
경북 오천초등학교병설유치원 : 유아의 자발적 미술 활동을 통한 창의적 표현능력 신장, 1997
서울대학
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교육과학사
9. 허운나(1998). 첨단공학의 교육적 활용 : 인터넷을 중심으로. 「인터넷을 이용한 수업 개선 세미나」자료집.
10. Jones & Farquhar, 1997
11. khan, B.H.(1997). Web-basted instruction
12. Badrul H. Khan (1997). Web-Based Instruction. Educational Technology Publication
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교육과정, 서울 : 양서원.
이기숙(1994), 유아교육 프로그램 `이론과 적용실제`, 서울 : 교문사.
유효순이소은(2009) 아동생활지도. 방송통신대출판부
이장호금명자(1994). 상담연습교본. 서울 : 법문사.
이장호최윤미(1992). 상담사례 연구집. 서울 :
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교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 통합교육의 개념
2. 카우프만이 제시한 통합교육의 3가지
1) 시간적 통합(물리적 통합)
2) 학문적 통합(교수 활동적 통합)
3) 사회적 통합
3. 보육현장에서 실행되고 있는 각각의
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교육의 정의
2. 통합교육의 당위성
3. 진정한 통합교육은 무엇을 의미하는지, 시간적 통합-사회적 통합-교수적 통합의 관점
4. 시간적 통합-사회적 통합-교수적 통합의 관점의 사례
1) 시간적 통합의 관점의 사례
2) 사회적 통합의 관점
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교육과정의 변화에 대한 요구가 커지는 상황 속에서 이는 매우 중요한 점이 될 것이다.
[참고문헌]
1. 이영재. \"다중지능이론의 교육학적 의의.\" 발달장애연구 (1997): 135-148.
2. 김명희, and 김영천. \"회원 발표논문: 다중지능이론; 그 기본 전제
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교육적 요구
3) 디지털 문해력 교육의 필요성과 교육 목표
4) 지속가능한 평생교육 실현 전략과 시사점
2. 지적장애인의 자립생활과 사회참여를 넓히는 방향과 관련한 국내 또는 해외 사례를 두 개 이상 찾아 정리하시오.
1) 발달장애 가족
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교육적 의미. 교육사상연구, 22(2), 358p
포스트모더니즘은 우리가 알고 있는 여러 분야에 넓게 분포되어 있다. 그 중 하나가 학교교육 과정이다. 기존의 틀에 박힌 교육과정을 비판하여 학교교육의 불평등과 교육내용의 고정적이고 구속화되어
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교육요구도 분석」,『평생학습사회』제8권 제3호.
연천군청(https://www.yeoncheon.go.kr).
지식디자니어(http://www.jidy.info). Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육사의 정의와 역할
2. 안드라고지 원리란?
3. 안드라고지 원리를 평생교육 현장에 적용
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