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문화교육의 부활과 확산을 위한 노력은 이제 통일교육의 중요한 몫이다. 민족자주교육은 나아가 민족 문제 해결을 위한 민족의 자주적 노력에 대한 교육과, 민족 문제에 대한 외세의 역할에 대하여 올바른 시각을 갖도록 하는 교육으로 나아
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교육비를 한정된 공교육비에서 지출하는 문제는 그렇게 간단하지 않기 때문이라고 한다.
Ⅵ. 장애인통합교육의 평가
통합교육 운동은 장애인에 대한 사회 윤리적 입장과 장애인의 인권문제에서 제기된 법률적 차원의 문제에서 시작되었다.
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2009, 녹색산업의 경제파급효과와 국토관리전략, 국토 1호, 29-39. 1. 서론
2. 지속가능한 발전의 의미
3. 지속가능한 발전의 등장배경
4. 지속가능한 발전의 원칙
5. 우리나라의 지속가능한 발전정책의 사례
6. 결론
7. 참고자료
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정보유통을 중심으로”, 「형사정책연구」제13권 제1호.
박미숙 2001. “음란물, 청소년유해매체물과 표현의 자유” 「형사정책연구소식」통권 제67호(9-10월호).
박미숙 2002. “현행법상 성매매 방지체계와 청소년보호” 「형사정책연구소식」
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윤리적 문제에 대한 해결방안 연구」/인천대 교육대학원
⊙조형제 외/1996/『정보고속도로와 정보기술산업』/서울대학교 출판부
⊙추병완/2002/『정보 사회와 윤리』/울력
⊙최동수/1999/정보 사회의 이해/법문사
⊙최윤희/1993/정보문화의 효율
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정보화 사회에 대응하는 교육 개혁의 한 가지 방안으로 제시된 최첨단 정보기술을 교육에 접목시킬 때에 활용 가능한 이론과 구체적인 방법론으로 구성주의 이론을 적용한 멀티미디어 활용 교실 수업의 절차적 단계를 제시하고자 하였다. 이
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교육학과 1학년 사회복지개론 공통] 우리는 살아가면서, 다양한 위험에 처하게 된다. 재난(세월호, 가습기 살균제 등), 실업(청년실업, 은퇴 등), 장애, 질병(암, 치매 등), 소외(왕따), 교육, 주거 등. 이런 위험들 중 하나를 선택하고, 이와 관련
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교육
1. 통합교육의 개념 및 목적
2. 통합교육의 당위성
1) 윤리적 당위성
2) 사회화 측면에서의 당위성
3) 발달적 측면에서의 당위성
4) 경제적 측면에서의 당위성
3. 통합교육의 효과
4. 통합교육의 기본조건
1) 장애아의 조건
2) 비장애아
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문화강사, 원어민 강사 등을 결혼이민자의 인적 자원 특성을 활용하여 취업교육, 영농기술교육, 컴퓨터 교육, 정보화 교육 등 전문적인 교육이 이루어질 수 있도록 강사에 대한 교육의 질을 높이고 실질적인 지원이 이루어지도록 하여야 한다
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교육 과정을 조정, 운영하거나, 특수 학교 교육 과정 및 교수*학습 자료를 활용할 수 있다.
(카) 학교는 학생과 학부모의 요구를 바탕으로 방과 후 혹은 방학 중 프로그램을 개설할 수 있으며, 학습들의 자발적인 참여를 원칙으로 한다.
(타)
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