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이론적 접근
정서에 대한 이론적 접근에는 행동주의, 사회학습이론, 인지이론 최근의 기능주의적 접근이 있다. 정서를 설명하는 데는 기능주의 접근이 가장 설득력이 있는 것으로 인정된다.
1) 행동주의 및 사회학습이론
행동주의자들
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이론
가. 인지발달 이론(피아제)
나. 비고스키의 인지 발달 이론
다. Bandura의 사회학습 이론(인지적 사회 학습이론)
라. 성격발달이론(이론 책 있음)
마. 프로이드의 성격구조이론
바. 도덕성 이론
◇배려지향이론◇
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교육, 출원 등과 관련된 규정을 담고 있는 아동 관련법은?
소년원법
한 가구의 소득이 최저생활을 유지하는 데 필요한 생계비에 미달하였을 경우로 정의 내리는 빈곤의 개념을 무엇이라고 하는가?
한 가구의 소득이 최저생활을
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및 신체의 발달
3. 인지 및 지적 발달
4. 정서적 발달
5. 언어발달
6. 사회성 발달
7. 아동의 발달과업
Ⅱ. 아동발달 이론
1. 프로이드의 정신분석학 이론
2. 에릭슨의 심리사회 이론
3. 피아제의 인지이론
4. 행동과학이론
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교육시킨다고 본다. 이러한 활동은 의도된 결과를 가져오는 명시적 기능뿐만 아니라 잠재적 기능 및 역기능을 초래할 수도 있다.
6) 갈등론적 접근
- 갈등론적 관점은 사회를 구성원들의 이해가 상충되는 불안정한 구조로 파악한다. 모든 사
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프로이드 심리성적발달 이론에서는 항문기단계에 해당하고, 에릭슨의 심리사회발달 이론에서는 자율성 대 수치심의 단계에 해당하며, 피아제의 인지발달 이론에서는 감각 운동기(후기), 전조작기(전기) 단계에 해당한다. 각 단계에 맞는 행
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위치에 서 있다는 점을 명심해야 한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아기의 발달 이론
① 정신분석적 접근 - 프로이드
② 심리 사회적 접근 - 에릭슨
③ 인지 발달 접근 - 피아제
2. 놀이를 통한 유아 교육의 중요성
Ⅲ. 결론
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이론들은 만 2세 아동의 발달적 행동을 이해하는 데 필요한 기초를 제공하며, 아동 관찰 시 나타나는 여러 특징들을 설명하는 데 유용하다. 이러한 이론들을 바탕으로 아동의 행동과 발달 과정을 분석하고, 적절한 지원과 교육 방안을 모색하
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이론
-피아제-
<구체적 조작기>
*논리적 사고 가능
(7～11세) 사회적 존재 인식
( 새로운 대인관계 가능) = 탈중심화
규칙을 학습하는 능력(학교교육 가능), 서열화
능력이 생긴다.
속담, 농담, 수수께끼, 미신 등을 배우는 시기.
구체적 논리
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프로이드의 심리성적 발달이론
1. 이론의 중심 개념
2. 발달 단계별 특성
3. 이론의 비판적 검토
Ⅲ. 에릭슨의 심리사회적 발달이론
1. 이론의 중심개념
2. 에릭슨 이론의 특징
3. 이론의 비판적 검토
Ⅳ. 피아제의 인지발달이론
1. 이론
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