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유아교육기관의 운영관리란 유치원 교육의 계획과 목적을 수립하고 그 달성에 필요한 수단으로 인적 및 물적 조건을 정비하고 확립하며 효과적으로 목적을 달성하기 위한 조언과 지도까지도 포함하는 일련의 운용과정이라고 정의하고 있다.
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유아교육 프로그램 평가척도 개발에 관한 예비연구, 아동학회지, 1994. 오경희, 한국 보육사의 고찰, 성균관대학교 생활과학대학원 석사학위논문, 2006. 이소희 외 6명, 현대 영유아복지론, 양서원, 1999. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 영유아보육과정의 단계
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유아 보육 및 교육기관의 비품 및 교재·교구의 선정과 활용 제9장 영유아 영양 및 건강과 안전관리 제10장 영유아 보육 및 교육기관의 장학과 인증 제11장 교직원 인사관리 제12장 영유아 보육 및 교육기관의 재정관리 제13장 가정, 지역
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유아 보육 및 교육기관의 비품 및 교재·교구의 선정과 활용 제9장 영유아 영양 및 건강과 안전관리 제10장 영유아 보육 및 교육기관의 장학과 인증 제11장 교직원 인사관리 제12장 영유아 보육 및 교육기관의 재정관리 제13장 가정, 지역
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유아 보육 및 교육기관의 비품 및 교재·교구의 선정과 활용 제9장 영유아 영양 및 건강과 안전관리 제10장 영유아 보육 및 교육기관의 장학과 인증 제11장 교직원 인사관리 제12장 영유아 보육 및 교육기관의 재정관리 제13장 가정, 지역
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성격을 담보하는 것은 아니라는 사실을 확인시켜 준다. 참고문헌 1. 공인숙 외, 영유아보육론, 교육과학사, 2002 2. 김익균 외 보육시설 운영관리,교문사, 2004 3. 박석돈, 사회복지서비스법, 삼영사, 1995 4. 변용찬, ·유아보육법 개정의 필요성과
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유아와 관련된 각종 사회정책들(복지정책, 가족정책, 교육정책 등)과의 연계망을 형성하도록 해야 할 것이다. 참고문헌 서영숙 외(2002), 영유아보육론, 양서원. 이영석 외(2002), 유아교육학개론, 양서원. 서문희(2004). 2004 영유아보육법 개정의
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