|
유아교사 양성 체제의 정비와 처우개선
4. 공립유아교육시설의 확대와 민간시설의 지원 확대
5. 출발점 평등교육실현을 위한 중장기?단기적 과제 모색
6. 노동과 가정의 양립이 가능한 모성권 강화 방안 확대
Ⅵ. 영유아보육의 향후 정책
|
|
|
유아의사회적 능력. 대한가정학회,
36(4), 189-198.
서영숙, 이미화, 임승렬, 조부경(2005). 유아교육보육의 질적 향상과 유아교사의 전
문성 제고를 위한 교사교육. 한국유아교육학회, 107-130.
신동주(1996) 유치원 실외놀이 환경의 질에 관한 연구. 한
|
|
|
교육시설이 종일제 보육시설화 되어가는 현상이 나타나고 마침내 유아교육을 무상 공교육화 하려는 움직임이 나타나고 있다.
자유주의 국가에서 유치원이 3세 이상 취학전 아동을 대상으로 종일반을 운영하고 있는 나라도 찾아 보기 어렵다.
|
|
|
유아보육시설 운영상의 개선방안
1. 보육시설의 확충
2. 제도적인 보완
3. 재정적인 지원강화
Ⅷ. 향후 정책 방향에 대한 제언
1. 공공성의 확대
2. 정부 보육 재정의 확대
1) 정부 지원 시설의 확대
2) 아동별 지원의 세분화, 확대
3. 외국
|
|
|
재정지원을 받고 있다.
다른 평생교육기관에 비해 수강료가 저렴한 편이라서 수강료 면에서 경쟁력이 있다.
한 해 전체 기관 운영에 필요한 예산을 측정하고 평가한다.
마케팅
입소문, 전단지, 언론 보도 등을 통해 홍보한다. 그중 입소문이
|
|
|
교육원.1994
정범오. “교육과 교육학”.서울 : 배영사
최성규. “정각장애아교육, 특수아도의 이해와 지도”교육과 학사정동일.“지체장애학교 교사자질에 관한 연구”,공주대학 교육대학원 석사학위논문
정정진이효자정애동.“특수유치원
|
|
|
교육이념
▣ 일본의 보육재정
▣ 일본 유아교육제도와 실태
▣ 이원화 되어 있는 일본의 유아보육제도
1. 유치원과 보육소의 개념
2. 교사의 자격
3. 유치원과 보육소의 특징
▣ 엔젤플랜의 등장
▣ 일본의 유아교사 양성
1. 역사
|
|
|
유치원과 보육시설 통합 취원율을 준거로 한 유아교육 투자우선지역 선정).
Ⅵ. 보육의 재정
□ 보육사업의 확대와 더불어 보육예산은 계속 확충되어 중앙 및 지방정부의 보육예산은 6277억원에 이른다. 이 중에서 40.4%에 달하는 2537억원이 보
|
|
|
유치원 수업료 자율화 제도와 보육시설의 보육료 상한선 제도 차이
를 조정해야 한다. 이를 통해 유치원과 보육시설 간 시설 지원이나 아동별 지원제도 등
차이를 조정해나가야 한다.
다섯째, 유아교육과정 및 보육과정의 보편화이다. 조정과
|
|
|
교육경험을 할 수 있는 근본적인 방안이 될 것이다. 그러므로 유아교육은 영유아의 발달과 성장을 위해 교육과 보육이 함께 통합되어야 할 것이며, 관련 법령과 행정조직의 재정비를 통하여 유치원교육과정과 표준보육과정의 연계 및 통합에
|
|
메뉴펼치기
