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진보주의
4.존 듀이(John Dewey)의 교육사상
5.존 듀이(John Dewey) 교육사상의 철학적 분석
(1) 목적의 철학적 분석
(2) 진보주의 교육사상의 가치 분석
(3) 진보주의 교육사상 비판
Ⅲ. 결론………………………p6
Ⅳ.참
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교육의 설계를 누가, 어떻게 하며, 교육의 힘 만으로 과연
새로운 사회질서 확립과 같은 거창한 일을 할수 있는 능력의 문제가 있는가 등을 제기
진보주의 본질주의 진보주의와 문화적 재건주의가 많은 공통점을
가지고있음
본질주의와 항
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진보주의는 후에 여러 비판을 받으며 본질주의, 향건주의, 재건주의에 밀리는 듯 하였지만, 그래도 현대교육철학 중 가장 널리 알려지고 적용된 교육사상이다. 발도로프 학교의 비디오를 보면서, 그 학교가 추구하는 모습이 진보주의 교육철
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교육철학(교육사상)의 비교
1. 진보주의와 본질주의 차이
진보주의
아동의 흥미와 관심 중요시
아동의 자발성 이용
개인의 경험
심리적 배열 중요시
본질주의
아동의 노력 중요시
교사의 자발성
민족의 경험(문화)
논리적 배열 중요시
2. 본질
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진보주의 교육철학의 의의는 교과서 중심교육에서 아동중심교육으로 일대전환을 가져온 데 있으며, 위에서 약술한 교육원리가 모두 그 나름대로의 중요한 의의를 지니고 있다.
5. 한계
1) 오천석
아동에게 지나친 자유를 부여하고 그의 흥미
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