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사상가
Brameld
-재건주의는 하나의 인류학적 교육철학 (인류학이란 문화의 과학)
(=교육은 문화를 세우고, 또 지속시키기 위한 기관이 되어야 한다는 것임)
-사회개조를 위한 교육 이론을 체계화시킴
-교육의 궁극적 목표는 사회적 자아실현
(
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교육적배경
2) 교육이론
3) 교육원리
4) 문화재건주의에 대한 평가
5) 대표자
Ⅲ. 결론
Ⅰ. 서론
유럽의 다양한 교육사상은 1920년대를 기점으로 하여 사상의 독점적 지배권을 미국 대륙으로 넘겨 주게 되었다.
세계사의 전환을 초래케 한 현대 미
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교육의 시사점
『본질주의 (Essentialism) 』
1. 개관
2. 본질주의교육의 의의 및 배경
3. 본질주의 교육원리
4. 본질주의 교육의 비판
5. 본질주의 교육의 시사점
6. 진보주의와 본질주의 교육이론 비교
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교육사상과 다소 동떨어져 있지만 교육을 실시함에 있어 교육관이나 원리는 유아교육에 적용할 만한 것들이 있다. 예를 들면 진보주의는 아동중심철학으로 자리 잡고 있어서 이는 유아교육에 현재 적용되고 있는 원리이다. 또한 본질주의나
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교육 개혁운동
가. 독일의 개혁 교육운동
나. 미국의 진보주의 교육운동
3. 제2차 세계대전 후의 교육
가. 자유 민주주의 국가의 교육
나. 소련의 교육
4. 교육 사상가
가. 듀이
나. 슈타이너
다. 몬테소리
라. 니일
마. 볼르노
5.
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