|
교육과정 공통4] 교육철학이론인 항존주의 본질주의 진보주의 재건주의의 주요개념및 강조점에 대한 비교고찰
1. 교육철학의 개념
1) 교육철학의 철학적 개념 및 철학적 구조
2) 교육철학의 ·특징
3) 교육철학의 규범적 특성
|
|
|
진보주의를 전면적으로 거부 또는 부인하는 교육이론이다. 세계에 관한 정신적인
- 중략 - 다음의 주요교육철학이론의 주요 개념과 강조점들을 설명하시오.
1) 항존주의 2) 본질주의 3) 진보주의 4) 재건주의
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 교
|
|
|
항존주의 3 1) 주요개념과 강조점 3
2) 한계점과 비판 3
2. 본질주의 4 1) 주요개념과 강조점 4
2) 한계점과 비판 4
3. 진보주의 4 1) 주요개념과 강조점 4
2) 한계점과 비판 5
4. 재건주의 5 1) 주요개념과 강조
|
|
|
주요 개념
2) 주요강조점
3) 항존주의의 평가
2. 본질주의의 개념과 강조점
1) 주요 개념
2) 주요 강조점
3) 본질주의의 평가
3. 진보주의의 개념과 강조
|
|
|
재건주의의 역사
재건주의는 1930년대 대공황기에 미국 사회를 비판하며 교육과 사회의 개혁을 주장하며 나타났다. 브라멜드가 제창하여 1960년대에 체계화된 교육이론으로, 기존의 교육이론들, 예를 들면 진보주의, 항존주의, 본질주의 등을
|
|
 |
이론적 배경
1. 저출산의 개념
2. 저출산의 원인
3. 저출산 현상에 대한 접근
Ⅲ. 우리나라 저출산의 현황과 문제점
1. 우리나라 저출산의 현황
2. 우리나라 저출산의 문제점
Ⅳ. 외국의 저출산 대응정책 사례
1. 스웨덴
2
|
|
|
이론적 배경
Ⅱ. 존 듀이의 이론적 배경
1. 존 듀이의 교육사상과 방법
(1) 존 듀이의 사상적 배경
(2) 존 듀이의 교육사상
① 기본적 철학
② 교육 사상
③ 듀이와 진보주의
(3) 존 듀이의 교육방법
2. 존 듀이의「실험학교
|
|
|
진보주의, 신과 인간에 대한 자신의 개념에 있어서, 에라스무스(Erasmus), 페트라르크(Petrarch), 그리고 솔즈레비의 존(John of Solisbury)과 같은 반열에 선다."
"올바른 이성"(right reason)에 대한 밀턴의 원칙은 신에 의하여 모든 인간들에게 이식되었으
|
|
|
조작기(11세 이후) ......................11
Ⅳ. 피아제 이론 평가 ................................ 12
Ⅴ. 교육적 시사점 .............................. 13
Ⅵ. 조사후기 ........................................ 14
Ⅶ. 참고문헌 ......................................... 16
|
|
|
교육철학] 서울: 동문사, 1994.
김병길(1986). 존듀이 민주적 교육의 철학. 계명대학교 대학원 박사학위 청구논문, 미간행.
김병길(역, 1990). 『존듀이 철학과 그의 주저』. 양서원.
김용섭. [기독교교육철학] 서울: 개혁주의신행협회, 1996.
노희관
|
|
 |
철학이 나타나도록 자기의 좌우명 같은 것을 소개하는 것도 좋은 인상을 남긴다. 자기의 독특한 성격이나 습관, 장래 희망을 서술한다. 삶에 대한 자기의 의지를 보일 수 있는 문구로 마치면 무난하다. 1. 자기 소개서란
2. 자기소개서를
|
|
 |
교육과 부정적분과 정적분에 대해 설명하라?
- 이론적 정의에 대해서 설명하라?
- 수학적 귀납법에 대해서 설명하라 1.면접의개념
2.면접의기본자세
3.면접비법
4.면접을잘볼수있는비법
5.면접유형
6.면접10계명
7.편입을위한준비사항
|
|
메뉴펼치기
