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주요 교육철학이론인 항존주의, 본질주의, 진보주의, 재건주의 주요개념과 강조점들에 대해 살펴보았다. 앞서 살펴보았듯이 현대의 주요 교육철학이론은 어떤 관점이던지 한계점이 발생하기 마련이고 어떤 것이 옳고 그르다는 것을 판단하
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교육학, 학지사
2. 신동로 저(2008), 교육과정 및 교육평가, 형설출판사
3. 김동구 저(1988), 교육철학, 문음사4. 한명희 저(1983), 교육철학, 배영사 Ⅰ. 서 론 2
Ⅱ. 본 론 3
1. 항존주의 3 1) 주요개념과 강조점 3
2) 한계점과 비판 3
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교육과정 및 교육평가, 형설출판사
3. 신차균 저(2006), 교육철학 및 교육사의 이해, 학지사
4. 김귀성 저(2001), 현대교육사상, 학지사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 항존주의의 개념과 강조점
1) 주요 개념
2)
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교육은 대학 과정의 2년간에 걸쳐 이루어져야 한다고 주장하였다.
Ⅲ. 결론 및 고찰
지금까지 주요 교육철학이론인 항존주의, 본질주의, 진보주의 재건주의의 개념과 교육이념 그리고 각 이론의 주요 교육원리 및 강조점 등에 대하여 알아보
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교육의 철학에 있어 교육의 현실적인 문제를 정확하게 진단하고 이를 해결하는 비전과 바람직한 교육목표의 설정이야말로 교육철학의 올바른 정립의 시발점이라는 생각이 든다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 신동로 저(2009)교육과정 및 교육평가 이론과
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