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교육 등 우리나라의 특수교육은 아직도 후진성을 면하지 못하고 있다.
이를 위해 첫째, 교육부내에 장애인 교육 관련 전담기구를 설치하여 장애아동이 진정한 교육권을 갖도록 해야 한다. 장애인 교육이 제대로 발전하려면 정부의 관심과 지
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특수교육은 특수교육대상자들의 삶의 질 향상에 그 목적이 있기도 한 만큼 이를 위해서는 무엇보다도 국가적 책무성의 강화로 장애인에 대한 긍정적인 태도와 인식이 범 사회적으로 확산·조성되어 나갈 수 있도록 사회교육을 통한 홍보활동
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교육 정책 연구》, 한국교육개발원
이순주, 「모더니즘에서 포스트모더니즘 시대로의 변화와 21세기 영재교육」,『비교교육연구』제14권제1호, 한국비교교육학회, 2004
김정연, 「우리 나라 영재교육의 문제와 발전과제」,『고시계』1998년 7월
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발전 과제
1. 장애아에 대한 보육인력 비율 상향 조정
2. 장애아 보육료 지원 확대
3. 장애아 보육과정에 전문치료사 및 의료진 포함
4. 적합한 물리적 환경 및 프로그램 구비
5. 개별화 교육프로그램(IEP) 작성 의무화
6. 중앙 장애아보육 지
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업무계획, 2010. 서론
본론
1. 우리나라 장애인 현황
2. 장애인의 복지욕구
3. 장애인복지서비스의 내용 및 현황
4, 장애인복지 정책의 현황 및 문제점
5. 우리나라 장애인복지정책의 발전방안
결론
참고문헌
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